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    如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制），下列有关说法正确的是（ ）

    A．图中c为下丘脑，a结构的活动只受c结构所释放的激素进行的调节

    B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用

    C．a是机体调节内分泌活动的枢纽

    D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省等校高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）为了从甲、乙、丙三种微生物获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下，从上述三种微生物提取了淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同），进行了如下实验。

    [实验步骤]：

    （1）取四支试管，分别编号。

    （2）按下表要求完成操作。并在表中各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL)。

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    蒸馏水

    2

    2

    2

    A

    pH=8缓冲液

    0．5

    0．5

    0．5

    0．5

    淀粉溶液

    1

    1

    1

    1

    甲生物提取液

    0．3

    乙生物提取液

    0．3

    丙生物提取液

    0．3

    总体积

    3．8

    3．8

    3．8

    B

    （3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。

    （4）取出上述四支试管，冷却后滴入碘液。

    （5）观察比较各支试管溶液颜色及其深浅。

    [实验结果]（“+”表示颜色变化的深浅，“—”表示不变色）：

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    颜色深浅程度

    ++

    —

    +

    C

    请回答下列问题：

    （1）填写表中的数值：A为______，C的颜色深浅程度为_____（用“+”或“-”表示）。该实验作为实验组的试管是 ，设置对照实验的目的是__________。

    （2）该实验的自变量是____________________，无关变量有_______________（至少写出2种）。

    （3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用_____________试剂来检测生成物。若用该试剂检验，还需要对试管_______________处理，才能据颜色变化深浅判断出实验结果。

    （4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是_________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省三门峡市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    结合题图分析,下列叙述错误的是（ ）

    A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中

    B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质

    C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

    D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省南京市六校联考高三12月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输（主动运输的一种），下列关于该原理图分析正确的是[（ ）

    A．小肠腔中的钠离子浓度要低于小肠细胞内

    B．动物小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖时直接利用ATP提供能量

    C．细胞吸收葡萄糖时不可以逆浓度梯度进行

    D．钠钾泵可以水解高能磷酸键

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    科目：高中生物 来源：2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是（ ）

    ①肽酶 ②解旋酶 ③纤维素酶 ④ATP水解酶 ⑤DNA连接酶

    A．碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团

    B．肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键

    C．肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键

    D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，兴奋既可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递。据图分析正确的是 （ ）

    A．a处可实现电信号到化学信号再到电信号的转变

    B．轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反

    C．②处对应的轴突膜上，钠离子通道是开放状态，钾离子通道是关闭状态

    D．兴奋在a、b细胞间的传递可以是双向的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是（ ）

    A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现

    B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替

    C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行

    D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一株盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关叙述正确的是

    A．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6 mol·L－1

    B．甲图①处生长素浓度可用乙图F点表示，此处生长受到抑制

    C．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性

    D．给予该植物右侧光照，③④侧生长素浓度可分别用乙图C、G点表示

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是

    A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C

    B．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H

    C．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N

    D．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N

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