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12.如图表示神经系统、免疫系统和内分泌系统等三大系统相互调节的部分示意图.据图回答下列问题.

(1)由图可知:神经末梢可通过释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(2)据图可知,一方面,免疫细胞能接受神经和激素的调控,是因为免疫细胞的细胞膜上有神经递质和激素的受体.
另一方面,免疫细胞通过在免疫反应时释放到内环境中的“免疫活性物质”也可调节神经和内分泌细胞的功能,此调节属于体液调节(填“神经调节”或“体液调节”或“激素调节”)
(3)手术中,为了不产生痛觉,常施用药物麻醉,以阻断信息的传递.请问小手术的局部麻醉,药物作用于反射弧的部位(环节)是感受器或传入神经.

分析 分析题图:生命活动的调节有神经递质、激素、免疫活性物质参与,图示说明内环境稳态是通过神经-体液-免疫调节网络进行调节的.神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.

解答 解:(1)突触前膜可释放神经递质,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(2)免疫细胞能接受神经和激素的调控,是因为免疫细胞的细胞膜上有神经递质和激素的受体.免疫细胞通过在免疫反应时释放到内环境中的“免疫活性物质”也可调节神经细胞和内分泌细胞的功能,此调节属于体液调节.
(3)反射弧由感受态、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,局部麻醉可阻断信息传递,使人不产生痛觉,而是痛觉是神经中枢产生的,可见该药物作用于感受器或传入神经.
故答案为:
(1)释放神经递质
(2)免疫细胞的细胞膜上有神经递质和激素的受体       体液调节
(3)感受器或传入神经

点评 本题结合图解,考查神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识,要求考生识记神经冲动的产生,掌握神经冲动在神经元之间的传递过程;识记细胞间信息传递的方式;识记体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合图中信息答题.

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A.eeFFHHB.EeffHhC.eeFFhhD.eeffhh

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7.请看图回答问题:
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.结合如表信息,相关叙述正确的是(  )
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+-物种1生活在物种2的体内或体表
++相互作用对两物种都有利
-+一种生物以另一种生物为食
(“+”表示有利、“-”表示有害)
A.Ⅰ表示的两个物种之间不会发生共同进化
B.Ⅱ可以表示T2噬菌体和大肠杆菌的关系
C.Ⅲ表示的物种1和物种2只能是消费者
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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B.动植物细胞都以DNA或RNA为遗传物质,以ATP为生命活动的直接能源物质
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D.细胞中存在的糖类并不都是能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.BrdU能替代T与A 配对,而渗入新合成的DNA链中.当用姬姆萨染料染色时,不含BrdU的链为深蓝色,含BrdU的链为浅蓝色.现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养,如图a~c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期,来自1条染色体的各染色体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色).有关说法正确的是(  )
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

对细胞内自由水功能的叙述,错误的是( )

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C.运输作用 D.参与化学反应

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