【题目】19世纪科学家提出了细胞学说,其意义在于( )
①认识到细胞的多样性 ②明确了生物体结构的差异性
③揭示出细胞的统一性 ④标志着生物学研究进入细胞水平
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
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【题目】下图为研究渗透作用的实验装置,半透膜只允许水分子和单糖分子通过,漏斗内(S1)和漏斗外(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,实验开始时漏斗内外液面相平,达到渗透平衡时液面差为△h。下列说法错误的是
A. 达到渗透平衡时,S1和S2溶液浓度的大小关系为S1>S2
B. 若吸出漏斗管内△h以内的液体,则重新平衡时,△h的髙度保持不变
C. 若在漏斗管内加入少量蔗糖酶(对实验的影响忽略不计),则重新平衡时,△h=0
D. 内外液面达到平衡时,水分子从S1到S2与从S2到S1的扩散速率相等
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【题目】下图中甲~丁为小鼠睾丸细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图的叙述错误的是( )
A.甲时期的细胞可能处于减数第一次分裂前期
B.乙时期的细胞中DNA分子数与精原细胞相等
C.丙时期的细胞可能是次级精母细胞
D.丙、丁时期发生同源染色体的分离
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【题目】图是DNA分子的平面结构示意图。请据图回答:
(1)DNA分子中_______(填序号)与磷酸交替连接,构成基本骨架;四种碱基中,胸腺嘧啶(T)与_________的数量相等。
(2)DNA分子空间上呈独特的____结构,复制时,在_______酶的作用下,氢键断开。
(3)DNA分子中___________(填序号)的排列顺序千变万化,构成DNA分子的多样性。
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【题目】植物细胞壁的化学成分主要是果胶和纤维素,果胶酶能够水解果胶。工业生产果汁时,常常利用果胶酶处理果泥,以提高果汁产量。某生物学习小组通过测定果泥的出汁量,探究温度对果胶酶活性的影响。实验如下:
【实验假设】不同温度条件对果胶酶活性的影响不同
【实验过程】分别在10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃条件下重复如图1的实验操作,并记录果汁量,绘制出图2。
请分析回答:
(1)实验操作过程中,果泥与果胶酶混合前后(如①→②所示步骤)设置温度应______(填“不同”或“相同”)。在图2的实验结果中,当温度为_______℃时收集的果汁量最多。
(2)在40℃至80℃范围,随着温度升高,收集的果汁量逐渐减少,结果说明果胶酶的活性逐渐_________。酶活性改变的原因是______________________。
(3)果胶酶只能催化果胶水解,不能催化纤维素水解,体现了酶的__________性。
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【题目】鉴定蛋白质、还原性糖、脂肪的试剂分别是( )
A. 双缩脲试剂、碘液、苏丹Ⅲ染液
B. 双缩脲试剂、斐林试剂、苏丹Ⅲ染液
C. 斐林试剂、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂
D. 碘液、苏丹Ⅲ染液、斐林试剂
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