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13.孟德尔豌豆杂交实验采用了假说演绎的方法,关于该方法的步骤,正确的是(  )
A.发现问题、演绎推理、提出假说、实验验证、得出结论
B.发现问题、提出假说、演绎推理、得出结论、实验验证
C.发现问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论
D.提出假说、演绎推理、发现问题、实验验证、得出结论

分析 孟德尔研究方法--假说-演绎法
(1)提出问题→为什么F2中总是出现3:1的比例?
(2)假说解释→提出遗传因子控制相对性状等观点.
(3)演绎推理→F1为杂合子,其测交后代为1:1.
(4)实验验证→测交实验验证演绎推理.
(5)总结规律→通过实验验证,假说成立

解答 解:假说一演绎法是在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.这是现代科学研究中常用的一种科学方法.
故选:C.

点评 本题考查了考查假说演绎法的基本步骤,要求学生掌握孟德尔发现遗传定律的方法,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交,F1全为扁形块根,F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1,则扁形块根中纯合子所占比例为(  )
A.$\frac{9}{16}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{9}$D.$\frac{8}{9}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.池塘养鱼,若要稳定和持续地保持较高的鱼产量,应采取的最佳措施是(  )
A.增加鱼苗的投放量B.增加饲料的投入量
C.在K/2值水平适量地捕捞成鱼D.在K值水平大量地捕捞成鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程.对此有关叙述错误的是(  )
A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.格里菲斯肺炎双球菌转化实验中,只有加入DNA的R型细菌才能够转化为S型细菌
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开
D.沃森和克里克运用建构物理模型的方法构建了DNA的双螺旋结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

(1)图2中甲,乙、丙细胞所处的时期分别是有丝分裂后期、减数第一次分裂后期(减I后期)、减数第二次分裂中期(减II中期).
(2)图2中含有同源染色体的细胞分裂图象有甲、乙,乙细胞产生的子细胞名称是次级卵母细胞和(第一)极体.
(3)图1曲线BC段可与图2的乙、丙细胞对应,CD段形成的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开形成新的染色体.
(4)图2中甲细胞对应图1曲线的DE段,甲细胞含有4个染色体组.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某种牵牛花的花瓣中含有红、黄、蓝三种色素,这些色素由A/a、B/b、G/g三对能独立遗传的等位基因控制合成,各种色素的合成与有关基因的关系如下图.花瓣的颜色除了红色、黄色和蓝色外,还会出现蓝色物质与红色物质混合的紫色、蓝色物质与黄色物质混合的绿色,缺乏上述三种色素时花瓣呈白色.

(1)含A但不含B基因的牵牛花植株花瓣颜色表现为黄色或绿色.
(2)任意选取两株蓝色牵牛花杂交,子代可能出现的性状及其分离比为全部蓝色或者蓝色:白色=3:1,子代中纯合蓝花植株的基因型为aabbGG或aaBBGG.
(3)基因型为AaBbGg的牵牛花植株花瓣颜色为紫色;对其进行测交,后代的表现型及其比例为蓝色:红色:紫色:绿色:白色=2:1:1:1:1:2.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.DNA是一种长链聚合物,如图为DNA分子结构模式图,请据图回答:
(1)从图中可知,DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替排列而成,脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位.
(2)DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接起来.
(3)如果3是鸟嘌呤,则4的名称是胞嘧啶,5能否表示鸟嘌呤?不能.
(4)若该片段表示的是人体精原细胞的染色体DNA,则复制的时间是有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期,复制需要模板、酶、原料、能量等基本条件.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对原则,保证了复制能够准确地进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.让具有一对等位基因的杂合子逐代自交3次,则F3代中纯合子所占的比例是(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{7}{8}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{9}{16}$

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列与血糖调节有关的问题:

(1)如图是血糖的激素调节示意图,若以“+”、“-”分别表示促进和抑制作用,则③⑤⑦依次为 ,作用①进行的场所是

(2)若下图1中的X、Y表示胰岛细胞分泌的两种激素,则X是 ,图2表示进食后胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化曲线,其中a表示 的相对含量的变化,图2所示信息与图1 (填“完全吻合”或“不完全吻合”),说明影响血液中两种激素变化的主要因素是

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