科目：高中生物 来源： 题型：
如下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答：
(1)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是________________________。
(2)依据上面实验的图解，可以作出____________________的假设。
(3)为验证上面的假设，设计了下面的实验：
该实验中加DNA酶的目的是________________________________________________，
观察到的实验现象是______________________________________________________。
(4)通过上面两步实验，仍然不能说明______________________________________，
为此设计了下面的实验：
观察到的实验现象是_____________________________________________________，
该实验能够说明_________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图为艾弗里及其同事所做的肺炎双球菌转化实验的一部分图解，请据图回答：
（1）该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明 的化学成分。
（2）在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是，分离并提纯S型细菌的 、蛋白质、多糖等物质。
（3）依据上面图解的实验，可以作出的假设是 。
（4）为验证上面的假设，他们设计了下面的实验：
在该实验中加入DNA酶，他们观察到的实验现象是 。
（5）通过上面两步实验，仍然不能排除蛋白质、多糖等也是遗传物质的可能，为此，他们设计了下面的实验：
他们观察到的实验现象是 。
（6）通过上述各实验，证明了 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
如下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答：
(1)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是
________________________________________________________________________。
(2)依据上面实验的图解，可以作出____________________的假设。
(3)为验证上面的假设，设计了下面的实验：
该实验中加DNA酶的目的是________________________________，
观察到的实验现象是___________________________________。
(4)通过上面两步实验，仍然不能说明___________________，
为此设计了下面的实验：
观察到的实验现象是_______________________________________，
该实验能够说明________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
在格里菲思肺炎双球菌转化实验中，被加热杀死的S型细菌能借助于R型细菌“借尸还魂”，有关分析正确的是( )
A.说明S型细菌并没有真正死去
B.S型细菌已死，蛋白质变性失活是不能恢复的，而DNA加热变性后能复性
C.转化的实质是S型细菌的DNA取代了R型细菌的DNA
D.此实验证明了DNA是转化因子
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