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    某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据， B 、 C 、 D 、 E 为不同光照强度和不同 CO2浓度下，马铃薯吸收（ + ）或释放（—）速率（mg/h）随温度变化的数据。请分析回答：

    温度℃
    数据(mg/h)
    组别、条件
    		10℃
    		20℃
    		30℃
    		35℃
    		40℃
    		45℃
    A
    		黑暗
    		－5
    		－10
    		－18
    		－34
    		－40
    		－34
    B
    		弱光，CO2浓度为0.03%
    		2
    		0
    		－8
    		－24
    		－33
    		－29
    C
    		适当遮荫，CO2浓度为0.03%
    		3
    		5
    		0
    		－16
    		－24
    		－24
    D
    		全光照，CO2浓度为0.03%
    		5
    		8
    		4
    		2
    		0
    		－14
    E
    		全光照，CO2浓度为1.22%
    		10
    		20
    		40
    		28
    		12
    		0
    （1）由表可知影响植物光合作用速率的因素有                          。
    （2）根据实验数据分析，实验中欲使马铃薯光合速率达到最强，所需的一组条件是              。
    （3）欲使大棚中马铃薯长势最佳，所需的一组条件是                              。
    （4）甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响，除各图中的所示因素外，其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题：

    甲图 P 点，限制马铃薯光合作用速率的因素为            ；乙图 Q 点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高马铃薯光合作用速率，可尝试采取的措施是                  ；预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为                            。


    （1）光照、温度、二氧化碳浓度     
    （2）全光照、 CO2浓度为 1 . 22 ％、 35 ℃ 
    （3）全光照、CO2浓度为 1 . 22 ％、 30 ℃
    （4）光照强度   适当调节环境温度（或将温度调到最适温度）    三条曲线都会随温度升高而呈逐渐下降趋势

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下：

      材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份．每份l0 g。剪碎后分成两组，一组置于20℃、另一组置于一20℃条件下保存24 h。

      DNA粗提取：

    第一步：将上述材料分别放人研钵中，各加入l5 mL研磨液，充分研磨。用两层纱布过滤．

        取滤液备用。

    第二步：先向6只小烧杯中分别注人10mL滤液，再加人20 mL体积分数为95％的冷酒精

        溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。

    第三步：取6支试管，分别加入等量的2 mol／L NaCl溶液溶解上述絮状物。

    DNA检测：在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂。混合均匀后，置于沸水中加热5 min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。

    分析上述实验过程，回答下列问题：

    (1)该探究性实验课题名称是  ▲     。

    (2)第二步中”缓缓地”搅拌，这是为了减少  ▲     。

    (3)根据实验结果，得出结论并分析。

      ①结论1：与20℃相比，相同实验材料在-20℃条件下保存，DNA的提取量较多。

        结论2：  ▲    。

      ②针对结论I．请提出合理的解释：  ▲    。

    (4)氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和DNA均不相溶，且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度，依据氯仿的特性．在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是：  ▲     。然后用体积分数为95％的冷酒精溶液使DNA析出。

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    科目：高中生物 来源：湖北黄梅五中2011届高三八月调研考试生物试题 题型：单选题

    ( 12分 ) 某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中A组为黑暗条件下番茄呼吸速率随温度变化的数据，B、C、D、E为不同光照强度和不同CO2浓度下，番茄吸收(+)或释放(一)速率(mg／h)随温度变化的数据。请分析回答：

    (1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有____________________________。
    (2)根据实验数据计算，番茄最大光合速率是________________(mg／h)。
    (3)欲使大棚中番茄长势最佳，所需的条件是__________________________。

    (4)甲、乙、丙三图分别表示表中几个环境因素对番茄光合作用速率的影响，除各图中的所示因素外，其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题：
    甲图中A、B点相比较，B点限制番茄光合作用速率的主要因素为____________：乙图中A、B点相比较，A点细胞叶绿体中ATP含量比B点细胞叶绿体中ATP含量_____（多/少）；预计丙图Q点之后三条曲线的走势为______________________。

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    科目：高中生物 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题十六 实验与探究 题型：综合题

    某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下：
    材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份．每份l0 g。剪碎后分成两组，一组置于20℃、另一组置于一20℃条件下保存24 h。
    DNA粗提取：
    第一步：将上述材料分别放人研钵中，各加入l5 mL研磨液，充分研磨。用两层纱布过滤．
    取滤液备用。
    第二步：先向6只小烧杯中分别注人10mL滤液，再加人20 mL体积分数为95％的冷酒精
    溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。
    第三步：取6支试管，分别加入等量的2 mol／L NaCl溶液溶解上述絮状物。
    DNA检测：在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂。混合均匀后，置于沸水中加热5 min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。

    分析上述实验过程，回答下列问题：
    (1)该探究性实验课题名称是  ▲    。
    (2)第二步中”缓缓地”搅拌，这是为了减少  ▲    。
    (3)根据实验结果，得出结论并分析。
    ①结论1：与20℃相比，相同实验材料在-20℃条件下保存，DNA的提取量较多。
    结论2：  ▲   。
    ②针对结论I．请提出合理的解释：  ▲   。
    (4)氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和DNA均不相溶，且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度，依据氯仿的特性．在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是：  ▲    。然后用体积分数为95％的冷酒精溶液使DNA析出。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年上海市嘉定区高三上学期第一次质量调研生物试卷 题型：综合题

    分析下列有关微生物的实验，回答问题：

    某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

    实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等。

    酵母菌的显微计数方法：①血球计数板，带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

    根据以上叙述回答下列问题：

    （1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间无限多的环境中，酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于                                ，酵母菌呈“S”型增长。

    （2）本实验没有另设置对照实验，原因是                               。该实验是否需要重复实验？         ，试解释原因                                       。

    （3）在吸取培养液制片前，要轻轻振荡几次试管，原因是                           。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是                      。对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？                              。

    （4）请你设计表格处理实验的数据。

    （5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：                                                                。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省高二下学期期末考试生物试题 题型：实验题

    某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下：

      材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份．每份l0 g。剪碎后分成两组，一组置于20℃、另一组置于一20℃条件下保存24 h。

      DNA粗提取：

    第一步：将上述材料分别放人研钵中，各加入l5 mL研磨液，充分研磨。用两层纱布过滤．

        取滤液备用。

    第二步：先向6只小烧杯中分别注人10mL滤液，再加人20 mL体积分数为95％的冷酒精

        溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。

    第三步：取6支试管，分别加入等量的2 mol／L NaCl溶液溶解上述絮状物。[来源:学_科DNA检测：在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂。混合均匀后，置于沸水中加热5 min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。

    分析上述实验过程，回答下列问题：

    （1）该探究性实验课题名称是                                               。

    （2）第二步中”缓缓地”搅拌，这是为了减少                             。

    （3）根据实验结果，得出结论并分析。

      ①结论1：与20℃相比，相同实验材料在-20℃条件下保存，DNA的提取量较多。

        结论2：                                               。

      ②针对结论I．请提出合理的解释：                                       （2分）。

    （4）氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和DNA均不相溶，且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度，依据氯仿的特性．在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是：                                                            （2分）。然后用体积分数为95％的冷酒精溶液使DNA析出。

     

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