分析 1、分析图解:图1中,A是细胞膜上的蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白(分布于膜的外侧).根据物质跨膜运输的特点判断,b为自由扩散,a、e为主动运输,c、d为协助扩散.
2、图2中,甲运输方式中,物质运输速率和细胞外物质的浓度成正比,因此属于自由扩散;而乙运输方式中,物质运输逆浓度运输,达到一定程度后,不再增加,应属于主动运输,可见该物质的运输和能量、载体有关.
3、质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.
解答 解:(1)糖蛋白 (多糖/糖被/D)位于细胞膜的外侧,因此图1示上侧代表外侧.
(2)甲运输方式中,物质运输速率和细胞外物质的浓度成正比,因此属于自由扩散;而乙运输方式中,物质运输逆浓度运输,达到一定程度后,不再增加,应属于主动运输,可见该物质的运输和能量、载体有关,因此曲线乙中Q点对应时刻细胞吸收速率不再上升,此时,限制物质进入细胞的因素是载体数量及能量供应.
(3)a、e代表主动运输,而具有糖蛋白的一侧代表膜外,则a表示运进细胞,e表示运出细胞;有害物质排出细胞的过程可用e表示.植物细胞吸收无机盐的过程可用a表示.
(4)根据物质跨膜运输的特点判断,b为自由扩散,a、e为主动运输,c、d为协助扩散.代表被动运输的是bcd.
(5)一分子氧气从叶肉细胞的叶绿体基质中扩散出来进入到同一细胞的线粒体基质中共穿过了叶绿体内膜、外膜、线粒体外膜、内膜共4层膜,8层磷脂分子.
(6)①由于萝卜条A的重量变化大于萝卜条B,所以萝卜条A细胞液浓度大于萝卜条B细胞液浓度.
②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后萝卜条A吸水,其细胞液浓度变小.
故答案为:
(1)上 糖蛋白 (多糖/糖被/D)
(2)自由扩散; 载体蛋白数量及能量供应
(3)e a
(4)b、c、d
(5)8
(6)①高 ②降低
点评 本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点,要求考生能够根据不同物质运输方式的特点确定图1中各物质跨膜运输的方式,并且确定图2曲线表示的运输方式,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南师范大学附属高一下第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中错误的是( )
A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,a点上移,b点左移,d点下移
D.当植物缺镁时,b点将向右移
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征 | |
B. | 生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 | |
C. | 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出各种生命活动的最微小的生命系统是细胞 | |
D. | 生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次,是每种生物个体都具有的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 | |
B. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 | |
C. | 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A表示腺苷,P表示磷酸基团 | |
B. | ATP供能时先释放b中的能量 | |
C. | 细胞中的吸能反应一般与ATP的合成相联系 | |
D. | ATP中的能量可以来源光能,也可以转化为光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分 | |
B. | 淀粉和糖原是生物体内唯一的储备能源物质 | |
C. | 葡萄糖是重要的能源物质 | |
D. | 纤维素是植物细胞壁的主要成分 |
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