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下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时, Ca2+通道开放使 Ca2+内流, 由此触发突触小泡前移并释放神经递质。 下列分析错误的是( )

A.乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体不同

B.5-羟色胺与受体结合后,不会引发突触后膜 Na+ 通道开放

C.若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,则会影响甲神经元膜电位的变化

D.若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,则不会引起乙神经元膜电位发生变化

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.为了比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性,某生物兴趣小组以三种微生物提取液(提取液中淀粉酶浓度相同)为材料进行了如下实验:
试管1试管2试管3试管4
实验操作蒸馏水(mL222A
pH=8缓冲液0.50.50.50.5
淀粉溶液(mL)11B1
甲生物提取液(mL)C
乙生物提取液(mL)D
丙生物提取液(mL)E
37℃的水浴,保温1小时
总体积(mL)3.83.83.83.8
滴加等量的碘液
实验结果颜色深浅程度++-+F
注:“+”显色,“+”越多显色越深;“-”不显色
(1)F的颜色深浅程度为+++(用“+”或“-”表示).
(2)该实验的自变量是三种微生物提取液或者三种酶、以及酶的活性不同等;温度属于无关变量,保持相同即可,该说法是错(填“对”、“错”)的.
(3)生物体内酶的化学本质是蛋白质或RNA,其特性有高效性、专一性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:甲组(20℃)、乙组(40℃)和丙组 (60℃),测定各组在不同反应时间内的反应物浓度(其他条件相同),结果如图.回答下列问题:

(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是乙组.
(2)在时间t1之前,如果甲组温度升高10℃,那么甲组酶催化反应的速度会升高.
(3)如果在时间t2时,丙组温度降低20℃,其他条件保持不变,那么在t3时,该组反应物总量不变,原因是t2时丙组酶已经变性失活,降低温度酶法性无法恢复.
(4)与无机催化剂相比较,酶的催化效率更高的原因是酶降低化学反应活化能的作用更加显著.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.PM2.5是指大气中直径≤2.5μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,能通过肺泡进入血液,进入人体神经组织.下列有关PM2.5的推测不合理的是(  )
A.PM 2.5颗粒物进入呼吸道引发咳嗽的结构基础是反射弧
B.PM 2.5进入人体的肺泡内时并没有进入人体的内环境
C.PM 2.5进入内环境后可能成为过敏原诱发出现过敏反应
D.PM 2.5中的酸性物质进入血液会导致血浆pH明显下降

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用, 据图判断不正确的是( )

A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

B.激素②的作用具有两重性

C.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用

D.在幼苗生长过程中, 除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的叙述,正确的是( )

A.将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4: 1)混匀装瓶

B.在酸性条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料

C.发酵过程中始终要保持密封状态,泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水

D.随着发酵进行,亚硝酸盐含量逐渐增加,用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了使测定亚硝酸盐含量的准确性提高,关键的操作是( )

A.泡菜的选择 B.样品的处理

C.标准显色液的制备 D.比色

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指( )

A、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代

B、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代

C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代

D、杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,将获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干.下列叙述正确的是(  )
A.幼苗丙细胞中有18条染色体,属于单倍体
B.通常幼苗丁以及它们的后代戊都应该是纯合子
C.丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向
D.形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种

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