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【题目】某生物兴趣小组观察了某种生物处于不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中错误的是(

A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板

B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离

C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体的着丝粒发生分裂

D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体

【答案】ACD

【解析】

根据题意和图示分析可知:图甲细胞中含有同源染色体,着丝点分裂,染色体移向细胞两极,处于有丝分裂后期;
图乙中染色体、染色单体、DNA之间的比例为122,并且染色体数为2N,因此可能处于有丝分裂的前期或中期、减数第一次分裂的前期、中期后期;
图丙中,A组细胞中染色体数为N,即染色体数目减半,可以表示减二的前期、中期、末期;B组细胞中染色体数目为2N,可以表示有丝分裂的间期、前、中、末期,减一时期和减二后期;C组细胞中染色体数目为4N,为体细胞的两倍,只可能表示有丝分裂的后期。

A、甲图细胞中有同源染色体,且姐妹染色单体分离,处于有丝分裂后期,但赤道板不是细胞中的结构,A错误;

BC、乙图中染色体数目为,每条染色体上有两条染色单体、两个DNA分子,可能处于减数第一次分裂后期,此时可发生同源染色体的分离;也可能处于有丝分裂中期,但有丝分裂中期着丝粒不分裂,B正确,C错误;

D、发生联会的细胞处于减数第一次分裂时期,此时细胞中染色体数目为,而题图中C组细胞的染色体数目为D错误。

故选ACD

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1983年幽门螺杆菌被发现,为了搞清楚它的处,1985年,澳大利亚医生马歇尔喝下了一份幽门螺杆菌培养液。之后,他便出现了各种胃炎的症状,诸如消化不良、腹痛、腹胀等不适,证实幽门螺杆菌可以诱发胃炎。后续的研究发现,幽门螺杆菌感染几乎会100%引起慢性胃炎,它是大多数胃溃疡的元凶,而且还有1~2%的概率发展成胃癌、胃淋巴瘤等疾病。马歇尔医生也因他勇敢的壮举而获得了2005年的诺贝尔奖。如图是幽门螺旋杆菌结构模式图。请回答:

1)幽门螺旋杆菌与酵母菌比较,二者共有的结构是____________(填序号);二者的主要区别在于____________

2)为了进一步探究影响幽门螺旋杆菌生长繁殖的因素,某研究性学习小组在培养该菌过程中,发现了在某种细菌(简称W菌)的周围,幽门螺旋杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养,一段时间后,除去W菌在此培养基上再培养幽门螺旋杆菌,结果是幽门螺旋杆菌仍然不能正常生长繁殖。

①据材料分析,研究小组的同学对造成W菌周围的幽门螺旋杆菌不能生长繁殖的原因的最可能假设是_______________________

②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。

A.方法步骤:

a.制备培养基:取两个培养皿,按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。

b.设置对照:在甲培养基上接种W菌,乙培养基上____________,相同条件下培养一段时间后_________

c.接种幽门螺旋杆菌:在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺旋杆菌。

d.培养观察在相同的适宜条件下,培养甲、乙两个培养上的幽门螺旋杆菌一段时间。

B.最可能的实验结果:________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图装置的玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖通过,二糖不能通过。倒置的长颈漏斗中先加入蔗糖与麦芽糖的溶液至管内外液面保持相平,一段时间后再加入蔗糖酶。下列叙述错误的是(  )

A. 漏斗中液面上升到最高时半透膜内外都会检测到还原糖

B. 漏斗中液面开始时上升,加酶后,再上升后又下降

C. 在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

D. 漏斗中液面保持不变时,管内液面比外面高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示20℃时玉米光合速率与光照强度的关系,SA、SB、SC依次表示有关物质量的相对值,下列说法中不正确的是

A. SA+SB+SC表示光合作用总量

B. SC-SA表示净光合作用量

C. 光照强度从 B到 D点变化过程中,C3逐渐减少

D. 若提高CO2浓度,则 B点左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用,如下图所示图1-3表示3种生物膜结构极其所发生的部分生理过程。请回答下列问题:

(1)构成生物膜的基本支架是_______________,图1-3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是_________________________________

(2)图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜,图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要____________,如果将图2所示细胞放在无氧环境中,图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输______________(填“能”或“不能”)进行,原因是_______________

(3)图1表示的生理过程及所在的场所是_____________________________________。图3表示的生理过程及所在的场所是__________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真核生物 过程的叙述,正确的是

A. ①过程需在有氧条件下进行

B. ②过程释放的能量远比①过程多

C. 葡萄糖中的能量经①过程全部转移至丙酮酸中

D. 酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行②过程

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【题目】细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程,也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题:

(1)某植株的一个细胞正在进行分裂如图①所示,此细胞中染色体将要进行的主要变化有_______

(2)假设某高等雄性动物的一个体细胞分裂如图②所示,其基因A、a、B、b分布见图②,此细胞产生AB配子的概率是____

(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是_____,在分裂形成此细胞时,细胞内有__个四分体。

(4)下图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。

①图中a表示____,b表示____

②从图中可以推知,该高等动物的体细胞中含有____条染色体。

③在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有____(填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】景观水体常使用再生水,再生水往往氮、磷含量较高,导致许多景观水体出现富营养化现象。一般此类水体面积较小、条件比较单一,因而浮游藻类的控制相对易于实现。研究者想通过调节水体pH和溶解氧含量来探索小水体浮游藻类控制的途径。回答下列问题:

1)利用水族箱研究藻类在不同的pH和曝气条件下的生长状况,放入的水为天然湖水,一组水族箱设4种处理,pH依次设定为8.08.59.09.5(分别标记为P1P2P3P4),在另一组水族箱中设不曝气、完全曝气、昼间曝气和夜间曝气4种处理(分别记为A1A2A3A4)。两组进行了8种不同的处理,每种处理组还应给予水族箱的环境条件为______________________(答出两点)。pH组的实验应加入缓冲液,以维持pH的稳定,导致水体pH发生改变的主要原因是_________________________________

2)两组实验的部分结果如图所示。

两组实验中,均以叶绿素a的含量来反映水族箱中浮游藻类的生长情况,这是因为_____________________

3)实验结果表明,pH远离____________(填数值)能在一定程度上抑制藻类生长;另一组实验表明,昼间曝气处理明显促进水体藻类的生长,推断其原因,一是在昼间有光照,植物能进行光合作用;二是曝气会增加水体CO2的含量,增大光合速率,同时会____________,利于藻类的繁殖。由实验结果可知,人工水体中修建人工喷泉、瀑布等设施可能____________(填“有利”或“不利”)于水体藻类的控制。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图①~③分别为一个人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。如果在体外用14C 标记半胱氨酸-tRNA 复合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(见下图,tRNA不变),将该*Ala-tRNACys注入到人体细胞内参与③过程。下列叙述错误的是

A. 一条α链上可以同时翻译多条被14C标记的相同多肽链

B. ①②过程中都有能量消耗且需要酶、原料和产物都有所不同

C. ③过程合成的肽链中原来Cys的位置可能被替换为14C标记的Ala

D. 活细胞中基因表达的过程必须依次经过②和③过程

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