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12.生态系统的物质循环中的“物质”是指(  )
A.组成生物体的重要元素B.组成生物体的大量元素
C.组成生物体的所有元素D.组成生物体的微量元素

分析 生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程.特点是具有全球性和反复利用.物质循环是指组成生物体的基本元素在生物群落与无机环境之间的往返运动,其中伴随着复杂的物质变化和能量转化,并不是单纯物质的移动.

解答 解:生态系统中的物质循环概念中的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本化学元素,而不是指由这些元素组成的糖类、脂肪、蛋白质和核酸等生物体内所特有的物质.
故选:C.

点评 本题主要考查生态系统物质循环的概念,意在加强学生对相关概念的识记与理解.属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于生命系统的结构层次说法正确的是(  )
A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
B.病毒属于生命系统的个体层次
C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
D.生态系统层次中不包括无机环境

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示生物体内4种重要的有机物的组成及功能,请据图回答下面的问题.
(1)a一般是指葡萄糖,e在动物细胞中是指糖原,在植物细胞中主要是指淀粉.
(2)f是指脂肪,它是由b(甘油和脂肪酸)组成的.除f之外,脂质还包括磷脂和固醇.它除了储能外,在动物体中还有保温作用和保护内脏器官,缓冲、减压的作用.相同质量的e和f彻底氧化分解,产能较多的是f(填字母).
(3)C是指氨基酸,其结构通式是.两个c是通过脱水缩合方式结合,连接两个c的化学键为-CO-NH- (写出化学式).
(4)d是指核苷酸.生物体内的h分为DNA和RNA两大类.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题:
(1)图甲中的N是感受器,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化为正电位→负电位.
(2)图乙的2表示突触小泡,它的形成与高尔基体有关,物质3对突触后膜的作用效果是兴奋或抑制.

(3)请在边的方框中用箭头画出乙图的传导方向,←并简述理.乙递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
(4)假如丙图中的Y来自甲图中的A,丙图中的X来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用;但如果大脑皮层发出的指令对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.我国是一个农业大国,在农业生产上取得了举世瞩目的成就.但是,我国的农业也面临着许多问题,如生物多样性的破坏和环境污染等:某校研究性学习小组对某农业生态系统的各种生态因素进行了认真调查分析,并绘出了如图所示的食物网.请据图分析回答:
(1)该食物网有5条食物链,食虫鸟在该食物网中占有2个营养级.
(2)试写出蛇获取能量最多的一条食物链农作物→鼠→蛇
(3)你认为该生态系统容易遭到破坏的原因是生物种类少,生态系统的抵抗力稳定性小
(4)夏季,农民经常在农田里除草、灭虫.从生态系统的能量流动角度来看,这样做能够调整能量流动的方向,使能量更多地流向农作物.
(5)同学们在调查中发现,由于人们大量捕杀青蚌、蛇等生物,结果造成农田中的害虫、老鼠等泛滥成灾,该小组向有关部门建议进行“引蛙灭虫”,“引蛇灭鼠”等措施,这些方案的最突出优点是:减少环境污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图甲是水平放置在黑暗环境中的植物的生长素运输情况,图乙是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用.下列说法正确的是(  )
A.图乙中曲线①代表的是顶芽
B.甲图中代表极性运输的箭头是③和④
C.图乙中,生长素浓度为b时,对根是抑制生长
D.根部近地侧生长素浓度范围为(c~d)mol/L时,根表现出向地性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.当人体剧烈运动时,呼吸加快,这一过程的调节方式是(  )
A.激素调节B.神经调节
C.体液调节D.既有神经调节,又有体液调节

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究发现某肿瘤细胞中,原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞DNA的复制,导致细胞异常增殖;检测成人多种正常组织后,发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达。据上分析错误的是

A.基因表达往往具有组织特异性

B.可检测相应的mRNA或蛋白质来判断原癌基因X是否表达

C.原癌基因的主要功能是调节细胞周期,阻止细胞不正常的增殖

D.抑制原癌基因X表达或其表达产物的作用能降低该肿瘤细胞的增殖能力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某同学欲通过图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素(含有H2O2酶溶液使滤纸片可沉入水底),下列分析错误的是(  )
A.H2O2分解产生O2促使滤纸片浮出水面
B.酶促反应时间可用t3-t2来表示
C.该实验不易用于探究温度对酶活性的影响
D.为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片

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