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11.下列各种生理现象中,不属于细胞膜功能的体现的是(  )
A.激素识别并作用于相应靶细胞B.小鼠和人细胞融合为杂交细胞
C.台盼蓝不能对活细胞进行染色D.精子和卵细胞结合形成受精卵

分析 细胞膜的功能:①作为细胞边界,将细胞内物质与细胞外物质分开,②控制物质进出功能,③进行细胞间信息传递功能.

解答 解:A、激素识别并作用于相应靶细胞是细胞膜进行信息传递功能的具体体现,A错误;
B、小鼠和人细胞融合为杂交细胞是细胞膜具有流动性结构特点的体现,不属于细胞膜功能的体现,B正确;
C、台盼蓝不能对活细胞进行染色,体现了细胞膜的选择透过性功能,C错误;
D、精子和卵细胞结合形成受精卵体现了细胞膜之间直接接触进行信息传递功能,D错误.
故选:B.

点评 本题旨在考查学生理解细胞膜的功能和结构特点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列物质出入细胞的方式中,会消耗能量的是(  )
A.植物根吸收无机盐B.葡萄糖进入红细胞
C.氧气进入骨骼肌细胞D.甘油进入小肠上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.请据图分析,下列相关叙述正确的是(  )
A.①过程实现了遗传信息的传递和表达
B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成
C.图中只有①②过程发生碱基互补配对
D.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状

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科目:高中生物 来源:2016届陕西省渭南市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物气孔是由两个保卫细胞组成的,其张开度有多种调节机制,其中的一个调节机制如图:根据以上内容,判断下列说法错误的是( )

A.当CO2浓度过高时,可能会抑制光合作用

B.ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏

C.当SO2浓度过高时,植物体内C3的含量上升

D.CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于花药离体培养技术的叙述,正确的有几项(  )
①确定花粉发育时期的方法有醋酸洋红法和焙花青-铬矾法
②与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成
③花蕾用70%的酒精浸泡过后要用清水冲洗
④一般来说,用单核期的花药进行培养,成功率最高
⑤花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养
⑥花粉植株产生的两条途径主要取决于培养基中激素的种类及浓度比
⑦亲本植株的生理状况可以影响花粉植株的诱导成功率.
A.二项B.三项C.四项D.五项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示夏季晴朗的白天,某绿色植物叶片CO2吸收速率和O2消耗速率随时间变化的曲线.下列分析过程正确的是(  )
A.A点和E点时刻叶片都无有机物的积累
B.引起B→C、C→D的主要因素均为CO2
C.C时刻的温度是呼吸作用相关酶的最适温度
D.两曲线围成的面积可表示有机物总积累量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于植物组织培养的说法,错误的是(  )
A.植物幼嫩组织比成熟组织更容易得到愈伤组织
B.培养应在无菌、无氧条件下进行,需要适当光照
C.以花粉作为“外植体”可培养得到单倍体植株
D.植物激素的使用顺序和用量都影响细胞发育方向

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.用3H、15N、35S标记噬菌体后,让其侵染无放射性的大肠杆菌.下列说法正确的是(  )
A.子代噬菌体的外壳中可以检测到15N、35S
B.子代噬菌体的外壳中可以检测到3H、15N
C.子代噬菌体的DNA中可以检测到15N、35S
D.子代噬菌体的DNA中可以检测到3H、15N

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.从生态工程的基本原理看,“生态经济”就是(  )
A.无废料生产、无生态破坏的经济发展模式
B.为了优化和重建自然生态的经济投资
C.先恢复生态环境,再发展经济的发展计划
D.为了更快发展经济的生态资源利用

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