A. | 激素识别并作用于相应靶细胞 | B. | 小鼠和人细胞融合为杂交细胞 | ||
C. | 台盼蓝不能对活细胞进行染色 | D. | 精子和卵细胞结合形成受精卵 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程实现了遗传信息的传递和表达 | |
B. | ③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成 | |
C. | 图中只有①②过程发生碱基互补配对 | |
D. | 人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省渭南市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物气孔是由两个保卫细胞组成的,其张开度有多种调节机制,其中的一个调节机制如图:根据以上内容,判断下列说法错误的是( )
A.当CO2浓度过高时,可能会抑制光合作用
B.ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏
C.当SO2浓度过高时,植物体内C3的含量上升
D.CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A点和E点时刻叶片都无有机物的积累 | |
B. | 引起B→C、C→D的主要因素均为CO2 | |
C. | C时刻的温度是呼吸作用相关酶的最适温度 | |
D. | 两曲线围成的面积可表示有机物总积累量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物幼嫩组织比成熟组织更容易得到愈伤组织 | |
B. | 培养应在无菌、无氧条件下进行,需要适当光照 | |
C. | 以花粉作为“外植体”可培养得到单倍体植株 | |
D. | 植物激素的使用顺序和用量都影响细胞发育方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代噬菌体的外壳中可以检测到15N、35S | |
B. | 子代噬菌体的外壳中可以检测到3H、15N | |
C. | 子代噬菌体的DNA中可以检测到15N、35S | |
D. | 子代噬菌体的DNA中可以检测到3H、15N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无废料生产、无生态破坏的经济发展模式 | |
B. | 为了优化和重建自然生态的经济投资 | |
C. | 先恢复生态环境,再发展经济的发展计划 | |
D. | 为了更快发展经济的生态资源利用 |
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