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    【题目】甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，这种调节方式为（）

    A．神经调节 B．激素调节 C．反馈调节 D．体液调节

    【答案】C

    【解析】反馈调节是指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。下丘脑和垂体通过合成和分泌相关激素促进甲状腺激素的分泌，当甲状腺激素含量增加到一定程度时，抑制下丘脑和垂体的活动，这种调节方式属于反馈调节，本题答案为C。

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    【题目】下列关于真核生物和原核生物的叙述不正确的是（ ）

    A．原核生物中既有自养型，又有异养型

    B．蓝藻不含叶绿体，但可以进行光合作用

    C．乳酸菌没有核膜、核仁，但有染色体

    D．真核生物的细胞中含有线粒体、核糖体等多种细胞器

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    【题目】

    （1）A可分为A1…A4…，其原因是：从a分析由于____________、___________、_____________，从A分析由于______________。

    （2）C1是 ，可被 染成 色；C2是 。

    （3）A1是 ， A3是 。

    （4）如果B是多糖，植物体内主要是 和 ，动物体内主要是 。b 的主要功能是__________________。

    （5）A、C与生物生命活动的关系可分别描述为：__________________；__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关制备固定化酵母细胞的叙述，正确的是

    A. 取1g干酵母，放入50ml烧杯中，加满蒸馏水，使其活化

    B. 配制海藻酸钠时，加热用大火，直到海藻酸钠溶化为止

    C. 将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温，加入已活化的酵母细胞

    D. 将新制得的固定化酵母凝胶珠用清水反复冲洗，以防止杂菌污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图示回答下列问题：

    （1）上图中属于原核细胞的是 ，判断的主要依据是 。

    （2）甲、乙两细胞相似之处为 。

    （3）丙图生物能进行光合作用是因为含有 （填色素）。丁图的DNA主要存在于 上。

    （4）病毒与甲、乙、丙、丁的主要区别是 ；简要叙述病毒的繁殖过程： 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于二倍体生物细胞分裂的叙述，正确的是

    A. 细胞分裂形成的子细胞不一定具有细胞周期

    B. 细胞分裂的各时期均有可能发生基因突变

    C. 细胞分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化同步

    D. 有丝分裂和减数分裂各时期的细胞中都存在同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型,其比例为9∶3∶3∶1。与此无关的解释是（ ）

    A．F1产生了4种比例相等的配子

    B．雌配子和雄配子的数量相等

    C．F1的4种雌、雄配子自由组合

    D．必须有足量的F2个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内环境相对稳定有多方面表现，下列不能作为指标来反映内环境稳态的是

    A. 血浆pH B. 血红蛋白含量 C. 血氧含量 D. 体温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兴奋在神经元之间传递时，突触小体完成的信号转换模式为

    A. 电信号→化学信号→电信号 B. 化学信号→电信号

    C. 化学信号→电信号→化学信号 D. 电信号→化学信号

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