精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的液体,有关此图的叙述正确的是(  )
A、②可以进入A、C、D
B、CO2浓度最高的液体是②
C、图中O2浓度最低的液体是③
D、①②③④组成了体液,其中①②④构成内环境
考点:内环境的组成
专题:
分析:分析题图:图示是人体某组织内各种结构示意图,其中①是血浆,②是组织液,③是细胞內液,④是淋巴;A是毛细血管,B是红细胞,C是组织细胞,D是毛细淋巴管.
解答: 解:A、②是组织液,和血浆及细胞内液间可相互渗透,也可渗入毛细淋巴管成为淋巴,A正确;
B、CO2是由细胞呼吸作用产生的,因此CO2浓度最高的液体是③细胞內液,B错误;
C、组织细胞会吸收O2进行有氧呼吸,因此图中O2浓度最低的液体是③,C正确;
D、①②④属于内环境,又叫细胞外液,和③细胞内液一起构成体液,D正确.
故选:ACD.
点评:本题结合人体某组织内各种结构示意图,考查内环境的组成,要求考生识记人体内环境的组成,能准确判断图中各结构或液体的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.本题的难点是准确判断各种体液中氧气和二氧化碳浓度的高低.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

一个池塘中,藻类,水蚤,虾,鲤鱼等所有生物组成一个(  )
A、群落B、种群
C、生态系统D、生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

目前,在保健产品中出现了一种红外线理疗仪,对促进体内血液循环具有明显作用.有人在某资料上看到红外线能促进植物茎的伸长生长.请你利用小麦幼苗若干,设计一个实验加以证明.
(1)该实验的自变量是
 

(2)实验步骤:
取两个装有适量完全培养液的培养瓶编号A、B.向A、B培养瓶中放入
 
A组用
 
处理作为对照,B组用
 
将A、B两组放在相同且适宜的环境中培养一段时间后,测量
 

(3)实验结果
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物的净化作用主要体现(  )在
①制造氧气,吸收二氧化碳 ②吸收有害气体 ③阻滞、吸附粉尘 ④分泌抗生素杀灭细菌.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于生态系统的行为信息的是(  )
A、雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏
B、工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”
C、丹顶鹤在繁殖季的求偶舞蹈
D、看家狗在外出时的频频撒尿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项属于种群描述的是(  )
A、某草原上全部的山羊
B、一块草地上各种毒蛇
C、草原上所有的杂草
D、一片森林中全部的树木

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实验的描述中,正确的是(  )
A、调查人群中某种遗传病的遗传方式时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计
B、可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数
C、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂快的速率
D、低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其中a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是
 

(2)若只考虑a、c、d间的营养关系,当d大量死亡,则一定时间内种群密度增大的种群是
 
,种群密度减小的种群是
 

(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会
 

(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有一定的
 
.与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性
 
(低/高).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某果园中有许多不同品种的桃树,开花时蜜蜂相互传粉,但不同的果树结出各自口味不同的果实,不会因互相传粉而改变口味.这是因为(  )
A、只传粉而没有受精
B、桃花的雌蕊不接受其它品种植株的花粉
C、传粉受精但没有改变种子的基因型
D、传粉受精并不改变果实的果肉细胞的基因型

查看答案和解析>>

同步练习册答案