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    某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林．如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况．据图分析：
    （1）退耕还林后由于
     
    ，使该生态系统的抵抗力稳定性提高，其中所有野生动植物种群的环境容纳量
     
    （一定/不一定）都增加．
    （2）甲、乙、丙种群间为
     
    关系，影响其种群数量变化的非生物因素主要是
     
    ．
    （3）据上图综合分析，该稳定的生态系统至少有
     
    个种群．
    （4）人们研究该生态系统中的两种杂草丁和戊时，发现在相同的环境条件下，分别种植时它们都生长良好，若混合种植，则丁正常生长，戊明显矮小．人们设想“丁根部产生的分泌物抑制了戊的生长”．他们用完全培养液（A液）和已培养过丁的完全培养液（B液）做了以下实验：
    把长势相同的
     
    幼苗分为①、②两组，每组各20株；①组用A液培养，②组用B液培养：实验容器、空气、光照等外界条件符合要求．一段时问后，观察到②组幼苗的生长情况明显不如①组．由此得出结论：丁根部产生的分泌物抑制了戊的生长．
    请分析上述实验结论是否正确，并说明理由．
     
    ．
    考点：生态系统的稳定性,种间关系,生态系统的结构
    专题：
    分析：群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．
    群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，植物：光照强度；动物：食物、栖息场所等．森林群落分层的意义在于减缓竞争和显著提高了植物利用环境资源的能力．
    由图中可以看出，最终乙丙两群落并没有灭绝．在三个连续群落演替阶段中，甲、乙、丙依次作为优势种群，但在竞争中，前者被后者替代，所以有竞争关系．
    环境容纳量是指环境所能容许的种群数量的最大值．
    生态系统的成分是生产者、消费者、分解者和非生物成分．
    解答： 解：（1）由题干可知，山区实施退耕还林之后，群落主要由原来较单纯的农作物，经过数十年的演替发展为树林，种数越多，多样性越高，群落的物种丰富度（指群落中物种数目的多少），可增大部分野生动植物种群的环境容纳量，但不是全部．
    （2）由图中可以看出，在三个连续群落演替阶段中，甲、乙、丙依次作为优势种群，但在竞争中，前者被后者替代，所以有竞争关系．这时群落具有明显的垂直分层现象，造成群落垂直结构的主要植物是光照强度．
    （3）据上图综合分析，该稳定的生态系统至少包含甲、乙、丙三种野生植物、野生动物以及分解者，则至少五个种群．
    （4）“丁根部产生的分泌物抑制了戊的生长”，则自变量是完全培养液（A液）和已培养过丁的完全培养液（B液），因变量是戊的生长；根据实验现象实验组生长受到抑制的原因可能是“丁根部产生的分泌物抑制了戊的生长”或者B液营养物质被分解．
    故答案为：（1）生物种类增加（物种丰富度增加或生态系统结构复杂）不一定
    （2）竞争  阳关
    （3）5
    （4）戊  不正确   B液营养物质减少（不是单一变量）
    点评：本题考查群落的演替、竞争、垂直结构、生态系统的成分、对照实验的设计等相关知识，考查学生识图读图的能力，对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订能力，以及理解知识点，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是科学家利用同位素示踪技术进行研究的实例，其中不正确的是（　　）
    A、用32P标记一个噬菌体，侵染未标记32P的大肠杆菌并繁殖n代后，含32P的噬菌体占所有噬菌体的比例是2/2n
    B、用14C标记的CO2进入植物叶肉细胞，有光条件下，叶绿体合成的含14C的产物全部在线粒体彻底氧化分解
    C、用3H标记氨基酸，在豚鼠的胰腺细胞中可检测到放射性物质依次出现在核糖体、内质网、高尔基体，后经细胞膜出细胞
    D、用15N标记尿嘧啶，在植物叶肉细胞中可检测到放射性物质出现在线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核等结构中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找．”他得出这一结论最可能的依据是（　　）
    A、细胞内能发生一切生命活动
    B、有些生物是由一个细胞构成的
    C、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的
    D、一切生物体都由细胞构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知番茄植株有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，红果（H）对黄果（h）为显性，两对基因独立遗传．有茸毛番茄植株表面密生茸毛，具有显著的避蚜效果，且能减轻黄瓜花叶病毒的感染，在生产上具有重要的应用价值，但该显性基因纯合时植株不能存活．请回答：
    （1）将有茸毛番茄自花传粉，子代植株表现型及比例
     
    ．
    （2）若无茸毛红果番茄与有茸毛黄果番茄杂交，子代出现四种表现型，则亲本基因型是
     
    ，子代中不同于亲本表现型的个体占
     
    ．
    （3）若将有茸毛红果番茄和有茸毛黄果番茄进行异花传粉，子代只出现了两种表现型．
    ①写出F1植株的基因型
     
    ．
    ②F1群体中，D的基因频率是
     
    ，H的基因频率是
     
    ．
    ③若F1个体自交产生F2，则理论上F：植株的表现型有
     
    种．
    ④若在自然界中，番茄都是通过自花传粉产生后代，请在右图中画出F1（记为0代）逐代自交的过程中随着自交代数的增加d的基因频率的变化趋势．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个系统中的某些量之间存在着一些特定的关系，下列对这五组实例的分析正确的是（　　）
    ①血糖含量变化--胰岛B细胞分泌胰岛素
    ②害虫数量--害虫天敌数量
    ③二氧化碳浓度--绿色植物数量
    ④下丘脑的分泌活动状况--垂体的分泌活动状况
    ⑤水体中含N、P等元素的无机盐的含量--水生生物的数量．
    A、每组中，后者量的变化结果，将作为信息直接调节前者量的变化
    B、每组中，若前者量增加都有可能引起后者的量相应地增加
    C、均属于负反馈调节
    D、每组中，后者是影响前者量的变化的唯一因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）．下列有关叙述，错误的是（　　）
    A、3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
    B、6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO
     
    -
    3
    ，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
    C、12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
    D、实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体动物某细胞内含10条染色体，10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（　　）
    A、处于有丝分裂中期
    B、正在发生基因自由组合
    C、将形成配子
    D、正在发生DNA复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （一）观察下列各结构模式图，并据图回答问题．（括号内填编号，横线上填文字）

    （1）图甲、乙、丁、戊中属于真核细胞的是
     
    ，结构中只含有一种核酸的是图
     
    ．与图甲中的细胞相比，图丁细胞在结构上最主要的特点是
     
    ．
    （2）图甲中标号③可被碱性染料着色，中学实验常用的属于这类染色剂的有
     
    （举一例）．
    （3）如图乙细胞分泌的物质X是胃蛋白酶，则与其合成、运输与分泌的相关结构是[]，其中部分结构的膜面积会发生不同程度的变化，这说明生物膜的结构特性为
     
    ．
    （4）图甲、乙细胞都为高度分化的细胞，细胞分化的根本原因是
     
    ．在实验中，若要使生物体中高度分化的细胞恢复分裂能力，首要的操作步骤是
     
    ．
    （5）图丙所示该种动物体细胞内含有
     
     对同源染色体，在体细胞有丝分裂的中期含
     
    个DNA分子，若图丙体细胞的基因型为AaDdEe，则由此图可判断该动物雌性个体能形成
     
     种卵细胞．

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