牛.噬菌体.烟草花叶病毒中参与构成遗传物质的碱基种类数依次分别是( ) A.4.4.5B.5.4.4C.5.5.4D.4.4.4 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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牛、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成遗传物质的碱基种类数依次分别是（　　）

A、4，4，5

B、5，4，4

C、5，5，4

D、4，4，4

考点：核酸的基本组成单位

专题：

分析：1、DNA和RNA化学组成的比较：

英文缩写	基本组成单位	五碳糖	含氮碱基
DNA	脱氧核糖核苷酸	脱氧核糖	A、C、G、T
RNA	核糖核苷酸	核糖	A、C、G、U

2、细胞类生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA．

解答： 解：（1）牛是动物，其遗传物质是DNA，组成DNA的碱基有4种，即A、C、G、T；
（2）噬菌体是DNA病毒，其遗传物质是DNA，组成DNA的碱基有4种，即A、C、G、T；
（3）烟草花叶病毒是RNA病毒，其遗传物质是RNA，组成RNA的碱基有4种，即A、C、G、U．
故选：D．

点评：本题考查DNA分子的基本单位、RNA分子的组成和种类，首先要求考生能准确判断各生物的遗传物质；其次要求考生识记DNA和RNA的化学组成，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．

练习册系列答案

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下列关于酶的叙述，正确的是（　　）

A、只要是活细胞都能产生酶

B、酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的

C、能使淀粉酶水解的酶是淀粉酶

D、同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同

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合成酶的原料是（　　）

A、氨基酸

B、脱氧核苷酸

C、核糖核苷酸

D、A 或C

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关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究．某同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下的两个实验．

（1）实验一、
实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长．
实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验设计：见实验设计示意图（一）
实验结论：上述实验假设成立．
有同学认为实验设计示意图（一）不完善，缺少的是

，你的具体改进是

．
（2）实验二、
实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲．
实验材料：同实验一（小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干，不增加其他材料器具）．
实验设计：在上述示意图（一）改进（未在示意图（二）中画出改进）后的基础上进行单侧光照射，实验设计及其实验预测结果如图（二）．
实验结论：实验假设成立．
有同学认为实验设计示意图（二）中的实验结果预测是错误的，你认为正确的现象应该是

，
理由是

．
（3）科学探究通常包括：①提出问题，②作出假设，③制定计划，④实施计划，⑤得出结论和⑥表达交流等过程．某同学及其他同学对生长素进行的上述探究过程，与科学探究的一般过程相比，缺少的是

和⑥．

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a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（　　）