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    【题目】下列有关生物进化和育种的叙述，正确的是

    A．二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离，不是同一物种

    B．基因重组必然改变种群的基因频率，导致生物进化

    C．三倍体植物只能由受精卵发育而来

    D．诱变育种通过提高基因突变频率，在较短时间内定向改良生物性状

    【答案】A

    【解析】二倍体西瓜与四倍体西瓜由于花粉成熟期不同，存在生殖隔离，不是同一物种，A正确；基因重组后如果没有淘汰的配子和后代个体，可能不会改变种群的基因频率，B错误；三倍体香蕉可通过无性繁殖发育而来，C错误；诱变育种的原理是基因突变，突变具有不定向性，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】胃蛋白酶在胃中能在很短时间内催化蛋白质的水解，在小肠中却不能催化蛋白质的水解。这个现象说明了酶具有的特点有(　　)

    A. 专一性

    B. 高效性和易受许多因素影响

    C. 高效性和专一性

    D. 专一性和易受许多因素影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示酶降低化学反应活化能的图解．①表示没有酶催化，②表示有酶催化．相关叙述正确的是（　　）
    A.E2代表有酶催化时所降低的化学反应活化能
    B.其他条件不变，E1越大，则酶的催化效率越高
    C.如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验，则其曲线在①上方
    D.条件不变的情况下，E2是不变的，所以增加反应体系中的酶量，反应速率也是不变的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人工选择培育家鸡新品种的过程中，家鸡种群的(　　)

    A. 变异是定向的

    B. 基因库会发生改变

    C. 不遗传变异是人工选择的前提

    D. 基因频率保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】石油降解酶去醛基后变为石化酶，这两种酶都能催化污泥中石油的分解．
    （1）验证石化酶化学本质所用的试剂名称是 ， 酶催化作用的机理是 ．
    （2）图为不同条件下，石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果．

    本实验的自变量为 ， 若要比较石油分解酶及石化酶催化能力的大小可观测的指标是 ．
    （3）通过预实验得知两种酶的适宜温度在20～30℃之间，为进一步探究两种酶的最适温度及催化能力，某同学以2℃为温度梯度设计了如下的实验记录表格．
    探究石油降解酶及石化酶的最适温度和催化能力实验记录表

    温度2天后石油含量（g/kg污泥）酶

    石油降解酶

    指出表中的三处错误
    ① ．
    ②
    ③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】叶绿体中的色素能够在滤纸条上彼此分离的原因是（ ）
    A.色素提取液中的色素已经分层
    B.阳光的照射使不同色素彼此分开
    C.丙酮有使色素溶解并彼此分离的特性
    D.各种色素在滤纸条上的扩散速度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将若干生理状况基本相同，长度为4 cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于清水（对照组）和浓度相同的三种溶液中（实验组），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度，结果如图。据图分析，下列叙述正确的是

    A．实验组中都发生了质壁分离和复原现象

    B．对照组中水分子在前15 min进入了细胞，15 min之后不再进入

    C．1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3-都进入了细胞，但进入的方式不同

    D．3组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条会一直缩短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对绿色开花植物光合作用最有效的一组光是（ ）
    A.红光和黄绿光
    B.黄光和蓝紫光
    C.红光和橙光
    D.红光和蓝紫光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题：

    （1）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是 mL/h。

    （2）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值 （偏高/偏低/相同），原因是 。

    （3）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的 反应阶段。

    （4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论？ 。

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