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果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上.A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼.
(1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1代全为红眼.
①亲代雄果蝇的基因型为
 

②将F1代雌雄果蝇随机交配,使得F2代粉红眼果蝇中雄雌比例为
 

(2)果蝇体内另有一对基因T、t,与基因A、a不在同一对同源染色体上.当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇.让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1代的雌雄果蝇随机交配,F2代雌雄比例为3:5,无粉红眼出现.
①T、t基因位于
 
染色体上,亲代雌雄果蝇的基因型分别为
 

②F2代雄果蝇中共有
 
种基因型,其中不含Y染色体的基因型是
 

③用带荧光标记的B、b基因共有的特有的序列作探针,与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可以确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该果蝇是否可育.在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到
 
个荧光点,则该雄果蝇不育.
考点:伴性遗传
专题:
分析:根据题意可知:A_XB_为红眼,aaXB_为粉红眼,则A_XbXb、A_XbY、aaXbXb、aaXbY为白眼.并且F1代全为红眼,因此可以初步判断纯合粉红眼雌果蝇与白眼雄果蝇的基因型.
一般亲本杂交,后代中雌雄比例正常为1:1,之所以出现3:5的比例,是雌性中有四分之一的个体转变为雄性,根据题意即有四分之一的tt个体.
解答: 解:(1)①分析题干可知,控制眼色的两对基因独立遗传,其中B、b位于X染色体上,那么A、a就位于常染色体上,亲代雌果蝇的表现型是粉红眼,该亲代纯合粉红眼雌果蝇的基因型为aaXBXB,由于F1代全为红眼果蝇,故亲代中白眼雄果蝇的基因型为AAXbY.
②F1代雄果蝇的基因型为AaXBY,将F1代雌雄果蝇随机交配,F2代基因型为aa__的果蝇中,雌果蝇的基因型为aaXBX-,占
1
2
,雄果蝇有两种aaXBY和aaXbY,各占
1
4
,因此F2代粉红眼果蝇中雄雌比例为1:2.
(2)①根据题意可知,基因T、t与性别无关,只是隐性纯合时会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇,因此该基因位于常染色体上.纯合红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交,F1代杂交,F2代无粉红眼出现,且雌雄比例为3:5(正常应该为1:1,),所以亲代雄果蝇基因型为ttAAXbY,纯合红眼雌果蝇基因型应为TTAAXBXB
②亲代雄果蝇基因型为ttAAXbY,纯合红眼雌果蝇基因型应为TTAAXBXB,因此F1代果蝇基因型为TtAAXBXb、TtAAXBY,F2代中有少数雌性个体发生性反转,F2代雄果蝇基因型为TTAAXBY(
1
16
),TTAAXbY(
1
16
),TtAAXBY(
2
16
),TtAAXbY(
2
16
),ttAAXBY(
1
16
),ttAAXbY(
1
16
),和ttAAXBXB
1
16
),ttAAXBXb
1
16
).
③用含Bb基因的序列做探针,有丝分裂后期有两个荧光点即说明该细胞含两个x染色体,说明该细胞是正常的细胞,若含四个荧光点说明该细胞含四个x染色体,细胞一极两个,说明该个体是性反转个体,是雄性不育个体.
故答案为:
(1)AAXbY     1:2
(2)①常    TTAAXBXB、ttAAXbY
②8      ttAAXBXB、ttAAXBXb
③4
点评:本题具有一定的难度,属于考纲中理解、应用层次的要求,着重考查了自由组合定律的应用、伴性遗传、以及特殊的性别决定方式等知识,要求考生具有一定的审题能力、分析理解能力和数据处理能力,对考生的综合能力要求较高.
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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,控制眼色的基因位于X染色体上.现用一对果蝇杂交,双亲中一方为红眼,另一方为白眼.杂交后,F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同.那么,亲代雌雄果蝇的基因型分别为(  )
A、XRXR和XrY
B、XRXr和XrY
C、XrXr和XRY
D、XRXr和XRY

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科目:高中生物 来源: 题型:

长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近年发展起来的生物工程技术使优良种畜的繁殖大大加速.下面是科学家快速繁殖良种奶牛的两种方法,请据图完成下列问题:
(1)在试管牛E和克隆牛G的培育过程中都必须用到的生物技术有
 

(2)用来促进B牛多排卵的激素是
 
,E牛的性别是
 

(3)要培养高产奶量的转基因牛,一般将目的基因导入的受体细胞是
 
;如果要通过反转录法获得能表达出人干扰素的目的基因,则可能从人体的哪种细胞中获得mRNA?
 

(4)试管牛技术作为现代生物技术和母牛正常怀孕生产的过程的相同之处是
 
,不同点在于
 

(5)若要对囊胚阶级的胚胎进行分割,应注意
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物光合作用受到多种环境因素的影响,如图甲是在某植物在15℃和25℃条件下测得的光照强度对其O2释放速率的影响;乙图是在适宜的温度条件下,CO2浓度对甲、乙两植物O2释放速率的影响,据图回答下列问题.
(1)在甲图中,光照强度为m时,与15℃时O2产生速率相比,25℃时O2产生速率
 

(2)甲图表明:光照强度从曲线上的B点变化到C,则相同时间内细胞中C3合成量
 
(增大,变小,不变);光照强度从曲线上的C点变化到D点,短时间内细胞中C3的含量变化是
 
(增大,变小,不变);影响M点光合速率的主要因素是
 

(3)乙图表明:甲、乙两植物对生存环境的要求差异是
 
,产生该差异的根本原因是
 
不同.如将甲、乙两植物教人一个透明的玻璃罩内,给予适宜光照、温度等条件则最先死亡的是
 
(甲,乙),原因
 

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如图简单表示了葡萄酒的酿制过程.请据图分析回答问题:
(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行有氧呼吸,以增加酵母菌的数量,然后进行
 
获得葡萄酒.
(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),其原因是
 

(3)生产出的葡萄酒呈深红色,这种有色物质来源于
 

(4)在甲装置中进行搅拌的目的是
 
;甲与乙装置中放出的气体主要是
 

(5)如果加入的葡萄糖过多,反而抑制了酵母菌的生长,得不到目的产物,原因是
 

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科学家采用不同方法培育良种牛的过程.请据图回答有关问题:

(1)为提高良种奶牛的繁殖能力,在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理,目的是
 

(2)“转基因牛”D培育过程中,常用受精卵作为外源基因的受体细胞,主要原因是
 

(3)图中③将来发育为
 
,c→d过程需对其均等分割的目的是
 
.A、B牛基因型是否相同?
 

(4)在培育良种牛的过程中,都运用了动物细胞培养技术.在动物细胞培养过程中,由于对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚,因此在使用合成培养基时,通常在培养基中加入
 
等一些天然成分.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示①和②两个植株(二倍体)杂交,得到种子③,再做进一步处理,如图所示,分析并回答以下问题:
(1)由③到④的育种过程依据的主要原理是
 

(2)判断⑤与⑥是两个物种的依据是看是否存在
 

(3)③到⑦的过程常用的方法是
 
,由③到⑨这种育种方法最大的优点是
 

(4)若①的基因型为AABB,②的基因型为aabb,则⑤的基因型为
 
.⑩植株中纯合子占
 
.⑨植株中纯合子占
 

(5)⑧植株的培育过程为
 
育种,变异原理是
 
.秋水仙素在该育种中的作用是
 
,使染色体数目加倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核细胞的膜结构示意图,A、B、C表示物质.据图分析,下列叙述正确的是(  )

①A、B可构成具识别功能的物质;物质C构成乙的基本支架时,都是亲水基相对排列于内侧
②细胞中所有的乙结构构成生物膜系统,除图中①~⑦外,主要还有核膜
③B物质位于图示的中间,且它在乙结构中只存在于表面
④乙结构中B物质的合成可能需要该细胞的结构③参与
⑤衰老细胞裂解死亡需依结构⑥所在的细胞结构
⑥图示中②的内层结构比外层结构功能更复杂,主要原因为内层结构面积更大.
A、①③⑤B、①④⑤⑥
C、②④⑥D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关元素和化合物的叙述不正确的是(  )
A、纤维素是植物细胞壁的主要成分,其基本组成单位是葡萄糖
B、多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子
C、在不良环境下植物体内自由水的含量较多
D、蛋白酶催化蛋白质水解产物是多肽

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