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    图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出（　　）
    A、t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型
    B、t2时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失
    C、该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长
    D、该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t1时该鱼数量的两倍
    考点：种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：分析题图：图示为某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线．t0时，种群数量增长率为0；t0-t1时，种群数量增长率逐渐升高，种群数量增长速率加快；t1时，种群数量增长率最大，此时种群数量增长速率最快；t1-t2时，种群数量增长率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；t2时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值
    解答： 解：A、t3时该种小型淡水鱼的增长率大于零，年龄组成为增长型，A错误；
    B、t2时该种小型淡水鱼的增长率为零，数量达到了K值，维持不变，B错误；
    C、该种小型淡水鱼在新的环境中增长率先增大后减小左后为零，增长曲线应呈“S”型增长，C错误；
    D、t1时该鱼的增长率最大，此时对应的种群数量为
    k
    2
    ，所以该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t1时该鱼数量的两倍，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合种群数量增长速率随时间变化的曲线图，考查种群数量的变化曲线，要求考生掌握种群数量增长的J型曲线和S型曲线，能准确分析曲线图，明确各段曲线中种群增长率和种群数量的变化情况，明确t1时种群数量为
    k
    2
    ，t2时种群数量达到K值，再结合曲线图对各项作出正确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物群落结构的叙述，不正确的是（　　）
    A、森林群落的分层现象与光照有关
    B、分层现象只发生于群落中的植物，动物不具备分层现象
    C、植物群落水平分布现象与地形有关
    D、群落中水平分布的生物种类有差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，动物细胞膜上的载体和受体常常联在一起，共同完成某一生理过程．人类糖尿病的发病机理就与之相关，如图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，请回答：

    （1）胰岛中除了胰岛β细胞外，还有少量胰岛α细胞，他们分泌的激素共同作用的靶器官是
     
    ．
    （2）图中①表示的激素是
     
    ．②表示运输葡萄糖分子的
     
    ．正常情况下，当血糖浓度升高时，②活动加强，能促进靶细胞
     
    、
     
    、
     
    葡萄糖，并促进
     
    物质运进细胞，使血糖浓度恢复正常，这种调节机制称为
     
    ．
    （3）在临床中
     
    型糖尿病不能通过注射胰岛素治疗．
    （4）如果将正常胰岛β细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多．此结果说明
     
    ．
    （5）利用细胞体外培养方法验证胰岛α细胞的分泌物能促进正常胰岛β细胞分泌胰岛素，方案如下：
    ①用高糖培养液培养胰岛α细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液．
    ②用含有滤液的培养液培养胰岛β细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量．请指出上述方案的错误和不足：a
     
    ．         b
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （一）图1表示生物体内部分物质之间的转化关系．

    请据图作答．
    （1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括
     
    ，原因是缺乏
     
    ．
    （2）c过程产生H2O中的O来自
     
    ．
    （3）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：
    被检测的物质 试剂 现象（颜色）
    CO2 澄清的石灰水 混浊
    溴麝香草酚蓝水溶液 ①
     
    酒精 重铬酸钾的浓硫酸溶液 ②
     
    （二）图表示图1a过程的部分图解，根据图回答：
    （1）图2中A表示的物质是
     
    ，它由
     
    产生，②过程是
     
    ．
    （2）图中ATP形成所需的能量最终来自于
     
    ．若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关中枢神经系统的功能叙述，正确的是（　　）
    A、大脑S区受损患者表现为听不懂别人的谈话，也不会讲话
    B、下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关
    C、脑干有维持生命活动必要的中枢如呼吸和心血管中枢
    D、脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，便受体失去传递兴奋的能力．据此可知，α-银环蛇毒中毒会造成（　　）
    A、突触前神经元持续兴奋
    B、肌肉松弛
    C、突触前神经元持续抑制
    D、肌肉持续收缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人和高等动物机体代谢及调节的相关叙述，正确的是（　　）
    A、多余的糖可以转化为必需氨基酸
    B、糖类、脂肪和蛋白质的代谢只可相互转化不能相互制约
    C、胰岛素是能够降低血糖的唯一激素
    D、胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖元分解为葡萄糖补充血糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察黑藻叶片的叶绿体时，应该（　　）
    A、用健那绿染色，以便于观察
    B、直接使用高倍镜，方便仔细观察
    C、保持装片有蒸馏水，避免叶汁干燥
    D、保持装片有生理盐水，避免细胞涨破

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖平衡对机体生命活动具有重要作用．如图为人体部分血糖调控模式图，相关叙述正确的是（　　）
    A、通过图中②和⑤过程可同时促进肝糖原的合成和脂肪转化成葡萄糖
    B、低血糖状态时，除图中途径外还可通过肌糖原的分解使血糖恢复正常
    C、高血糖状态时，④过程可使胰岛A细胞分泌的胰岛素增多进而使血糖恢复正常
    D、在血糖调控过程中，胰岛素的作用结果可以通过反馈影响胰岛素的分泌

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