A、过酸 | B、过碱 | C、高温 | D、低温 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因 |
B、通过转基因技术可获得抗虫的粮食作物,从而增加粮食产量,减少农药使用 |
C、通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNA |
D、基因工程中常用的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶、运载体等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有图中均有主动运输 |
B、所有图中均有被动运输 |
C、图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由扩散 |
D、图Ⅲ中细胞内ADP含量会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量经过多级利用,实现生态系统能量流动往复循环 |
B、农作物通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落;每一生产环节都获得产品,提高了生态效益和经济效益 |
C、当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级;由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低 |
D、由于生产环节的增多,最终也增加了废物和污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖是能源物质 |
B、ATP不是能源物质 |
C、葡萄糖是直接能源物质 |
D、ATP是直接能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能给该过程提供遗传信息的只能是DNA |
B、该过程合成的产物一定是酶或激素 |
C、有多少个密码子就有多少个反密码子与之对应 |
D、该过程中有水产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、189和11 |
B、200和215 |
C、189和26 |
D、200和26 |
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