分析 1、分析题图:图示是低温诱导该藻快速繁殖的主要机理模型,其中①是转录过程,②是翻译过程.
2、结合题中关键信息“当调节蛋白与操纵基因结合时,启动结构基因的表达,导致该藻类快速繁殖;而伸长的调节蛋白可同时与激活基因和操纵基因结合,降低结构基因的表达效率”答题.
解答 解:(1)基因是有遗传效应的DNA片段,因此其基本组成单位是脱氧核苷酸;在tRNA存在部分碱基互补配对,即A-U、C-G,而在DNA分子中存在的碱基互补配对是A-T、C-G.
(2)基因表达过程包括转录和翻译,基因转录需要RNA聚合酶的催化;翻译是在核糖体上以mRNA为模板,tRNA为工具,利用氨基酸合成多肽(蛋白质)的过程,该过程还需要酶和能量.
(3)分析模型图可知,夏季高温会使激活基因控制合成的调节蛋白激酶转变为“变性”调节蛋白激酶,后者催化调节蛋白原形成伸长的调节蛋白,伸长的调节蛋白与激活基因和操纵基因同时结合,降低了结构基因表达效率,使细胞中DNA合成酶系减少,藻细胞增殖减慢.
故答案为:
(1)脱氧核苷酸 A-T(和T-A)
(2)RNA聚合 核糖体、氨基酸、tRNA、ATP、酶等
(3)“变性”调节蛋白激活酶 伸长的调节蛋白 减少
点评 本题结合图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能正确分析题图,结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HⅣ的核酸由四种核糖核苷酸组成 | |
B. | 脱氧核糖与脂肪所含的元素种类相同 | |
C. | RNA聚合酶能催化某种单体形成多聚体 | |
D. | 绿色植物的所有细胞都可以通过叶绿体合成葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 漏斗中液面上升速率逐渐减小 | |
B. | 水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内 | |
C. | 液面静止时,鱼鳔膜内外溶液浓度相等 | |
D. | 实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前列腺癌细胞的凋亡是多酚引起的,不受人体基因的调控 | |
B. | 绿茶具有抗癌作用的根本原因是绿茶细胞中有多酚酶基因 | |
C. | 与正常细胞相比,前列腺癌细胞的形态发生变化,但膜的成分未改变 | |
D. | 前列腺癌细胞能侵润周围正常组织,说明癌细胞具有无限增殖的特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们都具有基本相同的生物膜系统 | |
B. | 它们的蛋白质都是在核糖体上合成的 | |
C. | 它们能够在人体细胞中进行分裂生殖 | |
D. | 它们共有的遗传物质都是核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非特异性免疫,抗原,抗体 | B. | 特异性免疫,抗体,抗原 | ||
C. | 细胞免疫,抗体,抗原 | D. | 体液免疫,抗原,抗体 |
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