【题目】下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。下列关于下丘脑功能的叙述,错误的是( )
A.下丘脑既可以作为神经中枢,又可以分泌某些激素
B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的调节
C.在寒冷环境下,下丘脑能感受到体温变化并产生冷觉
D.下丘脑的细胞分泌多种下丘脑调节激素
【答案】C
【解析】
下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡;②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉;③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素;还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放;④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
A、下丘脑中既有体温调节等神经中枢,又可分泌抗利尿激素等激素,A正确;
B、下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的调节,如甲状腺分泌的甲状腺激素过多,会通过反馈调节抑制下丘脑的活动,B正确;
C、在寒冷环境下,下丘脑中的体温调节中枢兴奋并在大脑皮层产生冷觉,C错误;
D、下丘脑的细胞分泌多种激素,D正确。
故选C。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是( )
A.随后细胞中的DNA复制发生障碍
B.随后细胞中的DNA转录发生障碍
C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期
D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某些工业废弃物、杀虫剂、除草剂等,在分解过程中能产生与性激素分子结构类似的物质,称为环境激素或内分泌干扰物。它在人和动物体内富集会引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状。下列相关叙述错误的是( )
A.环境激素可能会使男子的精子数量减少
B.若受污染的河流中出现雄性化的雌鱼,则说明该河流中存在类雄性激素
C.环境激素只能通过干扰人和动物体内的激素调节影响健康
D.环境激素的化学本质可能是固醇类物质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上(表现为伴性遗传),某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼:长翅棕眼:小翅红眼:小翅棕眼=3:3:1:1,已知子一代小翅果蝇雌雄都有。回答下列问题:
(1)果蝇是遗传学经典实验材料,因为其具有_______的特点。(至少答2点)
(2)通过上述分析,可对眼色性状的显隐性关系及其位于常染色体上,还是位于X染色体上做出多种合理的假设,其中的一种假设是:眼色基因位于X染色体上;红眼对棕眼为显性。那么,除了这种假设外,这样的假设还有___种。
(3)为了验证假说,实验如下:
甲组:随机选取子代中多只棕眼雌雄果蝇相互交配:乙组:随机选取子代中多只红眼雌雄果蝇相互交配。观察后代发生性状分离情况。
实验结果预测:
a.若甲组不发生性状分离;乙组发生性状分离:且棕眼全为雄性,则控制眼色基因位于X染色体上,红眼为显性。
b.______ ……(仿照a写出所有可能性)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇的正常眼和粗糙眼(RU/ru)、长翅和残翅(B/b)分别为两对相对性状,两对基因都位于常染色体上。现用纯种正常眼长翅雌果蝇和纯种粗糙眼残翅雄果蝇杂交得F1,F1均为正常眼长翅。不考虑基因突变和染色体交叉互换,请回答下列问题:
(1)果蝇作为遗传学材料的优点有____(答出一点即可)。
(2)根据题意,可知两对相对性状中的显性性状分别是____。F1的基因型是________。
(3)请用上述实验材料设计一次杂交实验,验证这两对基因都位于同一对染色体上。要求:写出2种验证的实验思路和预期结果__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为建设生态宜居芜湖,鸠江区因地制宜建造了大阳垾湿地生态公园,现已形成相对稳定的生态系统。请回答下列问题:
(1)生态系统的稳定性表现在两个方面:_____________稳定性和_____________稳定性。生态系统能维持相对稳定是由于具有自我调节能力,其基础为_____________。
(2)保护生物多样性具有重要的价值。例如:湿地在保持水土、蓄洪防旱等方面发挥重要作用,这属于生物多样性的间接价值,又叫_____________功能。
(3)科研小组对该湿地公园的能量流动进行定量分析,得出相关数据,如下表所示(部分数据未给出,能量单位为J/cm2·a,肉食性动物作为一个营养级研究)。
生物类型 | X | 传递给分解 者的能量 | 未利用的 能量 | 传给下一营 养级的能量 | 有机物输入 的能量 |
生产者 | 41. 0 | 5. 0 | 97. 0 | 19. 0 | 0 |
植食性动物 | 7. 9 | 1. 1 | 12 | Y | 6. 0 |
肉食性动物 | 6. 5 | 0. 8 | 6. 2 | 0. 5 | 10. 0 |
①生态系统的主要功能是指_____________。流入该生态系统的总能量为_____________J/cm2·a。
②分析表中数据及各营养级能量的分配,表中X是指_____________,表中的数据Y为_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因是描述遗传物质的概念。下列相关说法错误的是( )
A.对绝大多数生物来说,基因是有遗传效应的DNA片段
B.基因组成不同的细胞,往往具有不同的性状表现
C.染色体上的基因呈线性排列,它和性状也是线性对应关系
D.生物体基因的碱基序列保持不变,其表现型也可能发生改变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改变生物,这种改变甚至可以打破生殖隔离。请回答下列与基因工程发展有关的问题:
(1)生物基础理论的突破为基因工程的发展奠定了基础。
①艾弗里通过细菌转化实验证明了____________,同时也说明了____________,可以从一种生物个体转移到另一种生物个体。
②沃森和克里克阐明了____________,开创了分子生物学时代。
③中心法则的确立和____________的破译为基因工程提供了理论依据。
(2)各项技术的发明使基因工程的实施成为可能。
①____________的发现为DNA的切割、连接创造了条件。
②细菌拟核DNA之外的____________有自我复制能力,并可以在细菌细胞间转移,这一发现为目的基因的转移找到了运载工具。
③耐高温的Taq酶的发现使目的基因的体外大量扩增成为可能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况,下列有关叙述错误的是( )
项目 | 摄取量 | 粪便量 | 呼吸作用散失量 |
能量[J/(hm2a)] | 1.05×1010 | 3.50×109 | 4.55×109 |
A.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖
B.田鼠粪便量不属于其同化能量中流向分解者能量的一部分
C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109J/(hm2·a)
D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010J/(hm2·a)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com