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    下列关于生物进化的叙述正确的是（　　）
    A、自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物进化的方向
    B、生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状
    C、无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离
    D、共同进化与群落演替、生态系统的信息传递密切相关
    考点：现代生物进化理论的主要内容,生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容．
    种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
    解答： 解：A、自然选择直接作用于个体的表现型，并决定了生物进化的方向，A错误；
    B、生物进化过程的实质是种群基因频率的改变，B错误；
    C、无法进行基因交流的生物之间不一定存在生殖隔离，地理隔离的生物之间也无法进行基因交流，如东北虎和华南虎，C错误；
    D、共同进化是指不同物种之间，生物与外界环境之间的不断进化、发展，共同进化与群落演替、生态系统的信息传递密切相关，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    阅读下列材料，回答相关问题．
    资料一：为了测定人的肝癌细胞的细胞周期，先利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养癌细胞并阶段性取样测定统计．一段时间后挑选4个核DNA 两条链都被标记的癌细胞移入普通培养基中培养，不同间隔时间取样．有关测试结果如表：
    取样时间（h） 对应变化
    0 细胞核开始被标记
    3 被标记的细胞X进入分裂期
    5 细胞X着丝粒开始分裂
    6 细胞X分裂成两个子细胞
    15 标记细胞第二次进入分裂期
    …
    挑选4个被标记的细胞置于普通培养液中培养20代 培养的后阶段被标记细胞的比例在减少
    资料二：生物兴趣小组用同位素标记法探究得到洋葱根尖细胞有丝分裂周期及各阶段所经历的时间，统计如表．
    时期 G1期 S期 G2期 M期
    时间（h） 10 7 3 1
    请根据相关材料回答下列问题：
    （1）肝癌细胞培养的原理是
     
    ．肝癌细胞的一个分裂周期为
     
     小时．
    （2）将被标记的肝癌细胞置于普通培养液中培养到第一次分裂后期，细胞中被标记的染色体有
     
    条．
    （3）在挑选4个被标记的细胞于普通培养液中培养的后阶段，被标记的细胞比例在减少的原因是
     
    ，细胞增殖20 代以后，被标记的细胞最多为
     
    个．
    （4）兴趣小组的同学想通过实验尽快调控洋葱根尖分生区的细胞进行同步分裂，根据资料二中相关信息，他们讨论得到的具体操作步骤是：
    ①将洋葱根尖置于含有DNA 合成抑制剂的培养液培养
     
    小时，让根尖细胞停留于G1期的终点和S 期．
    ②将根尖取出洗净移入普通培养液培养最多不超过
     
    小时，不能让上一周期中最先进入S 期的细胞进入下一细胞周期的S 期．
    ③将以上培养的洋葱根尖取出移入含有DNA 抑制剂的培养液继续培养至少
     
     小时，才可让所有细胞被阻断在G1/S期交界处．
    ④将以上洋葱根尖置于普通培养液中培养，即可实现细胞同步分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某农田有玉米（唯一的食作物）、田旋花、狗尾草、玉米螟（主要的玉米害虫）、田鼠（植食性）、蛇（以鼠为食）、鸟（杂食性），以及蚯蚓、鼠妇等个体较大的土壤动物．请回答以下问题：
    （1）若不考虑土壤中的动物，该农田的初级消费者有
     
    ．
    （2）欲研究土壤动物类群丰富度，常用
     
    方法进行采集、调查．该农田荒废一段时间后，主要的动植物种类和数量发生了明显的改变，这属于群落的
     
    演替．
    （3）下列是玉米螟摄食植物后能量流动的情况．玉米螟同化的能量中约有
     
    KJ用于其生长发育和繁殖．
    项目 玉米螟摄食量 玉米螟粪便量 玉米螟呼吸消耗量 玉米螟生长的能量
    能量（KJ） 400 200 120 ？
    （4）种植玉米时，需要“除杂草、防鼠害”，其中涉及到的中间关系有
     
    ，从研究能量流动意义角度分析，该措施能
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体对刺激的反应，相关说法正确的是（　　）
    A、图中刺激一定来自外界环境的变化
    B、①②③和①④⑤分别表示神经调节和体液调节
    C、内环境中血糖和PH调节均与⑥⑤途径有关
    D、剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞的膜系统与其细胞代谢和细胞通讯密切相关．下列有关说法错误的是（　　）
    A、光面内质网上有酶的分布
    B、脂双层中的任何一层都是单位膜
    C、溶酶体是高尔基体断裂后形成的
    D、质膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白、糖脂和胆固醇等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图象，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、细胞①中有2个四分体
    B、细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体
    C、属于减数分裂的细胞有4个
    D、若用某种药物抑制纺锤体形成，则细胞⑤着丝点不会分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有一对性状表现正常的夫妇，已知男方父亲患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病．那么，这对夫妇生出白化病孩子的概率是（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    6
    C、
    1
    8
    D、
    1
    12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上地雀的种类和数量随时间变化的情况如下图所示，下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、两岛上的地雀存在隔离，导致其种类增多
    B、甲岛较乙岛地雀种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大
    C、乙岛上的地雀年龄组成属于增长型
    D、每个岛上的地雀相互影响共同进化，形成了生物多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（　　）
    ①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
    ②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
    ③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同
    ④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
    ⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果
    ⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
    ⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
    ⑧在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性．
    A、只有一项叙述正确
    B、只有两项叙述正确
    C、只有三项叙述正确
    D、不只三项叙述正确

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