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下列为某一多肽化合物的分子结构式,请回答有关问题:

(1)上述结构中,氨基的结构式为_________;羧基的结构式为_________;
(2)肽键的结构式为____________;
(3)上述化合物是由_______种氨基酸组成。其中________、______为R基。
(4)该化合物是由______个氨基酸失去_______个分子水形成的,该化合物称为________,这样的反应叫做___________。在以上反应中失去的水分子中,氧来自于__________,氢来自于___________。


(1)—NH2  —COOH  ⑵—CO—NH—
(3)两   —CH3  —CH2OH
(4)两 三肽 脱水缩合  —COOH   —NH2和—COOH

解析试题分析:⑴氨基的结构式为—NH2 ,羧基的结构式为:—COOH ⑵肽键的结构式为:—CO—NH—。⑶氨基酸的种类不同取决于R基的不同,由于图中含有2个肽键,因此该化合物是由3个氨基酸脱掉2个水分子形成的三肽化合物,其中有两个氨基酸的R基为—CH3,因此该化合物是由2种氨基酸形成的化合物。氨基酸的R基有—CH3  —CH2OH。⑷根据⑶可知,该化合物是由3个氨基酸脱水形成的化合物,该过程是脱水缩合。脱掉的水分子中,氧原子来自羧基,氢原子来自氨基和羧基。
考点:本题主要考查氨基酸形成蛋白质的过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下列有关图解叙述错误的是(   )

A. 甲图是细胞免疫中x细胞发挥免疫功能的过程示意图,其中x细胞是效应T细胞
B. 丙图所示的豆荚一粒种子中胚细胞与种皮细胞的基因型不一定相同
C.丙图中A中的氧气到达3并被利用需要经过6层膜,A、B、C是内环境的组成成分
D.丁图为雄性动物体内的初级精母细胞,该动物体可同时存在1、2、4个染色体组的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的_____________ 功能。
(2)被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放     离子,进而促使细胞内的H以   ______ 的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是 _____________ 。
(3)此外,Ca2+ 还能激活细胞中的转录因子,转录因子进入        后,能引起________ 酶催化 mRNA 的合成。
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有 _____________ 。
(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2:给予甲组适宜强度的可见光和一定强度的紫外光照,给予乙组 __________光照。
步骤3:观察__________ ,并测量两组植株中 _____________ 的含量。
预测实验结果:甲组植物生长       (高于,低于,等于)乙组,
甲组中3–亚甲基氧代吲哚含量      (多于,少于,等于)乙组。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图是某地建立的生态农场示意图。请分析回答:

(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是          
(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是         

A.使废物资源化,实现了物质的循环再生,提高了能量的传递效率。
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.抵抗力稳定性高于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础
(3)沼气池中的产甲烷杆菌在该生态系统中的成分是  ,其作用是                     。土壤中小动物类群丰富度的研究,常采用              的方法进行采集、调查;在进行丰富度的统计时,通常有计名计算法和          法,其中前者适用于                              的群落。
(4)在农田中释放人工合成的性外激素除去害虫属于        信息传递;植物的颜色,形状等,某些植物的花对于传粉昆虫来说属于            信息传递。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分,共12分)如下图所示是神经元之间的连接,据图回答:

(1)两个神经元相接触的部位叫突触。其结构如图所示,该结构包括[C]        、 [D]            、[E]            三个部分。
(2)当兴奋传到结构B时,引起[m]内的             释放到D,再扩散至E,并与E上的受体结合,引起E产生兴奋或抑制。从而使兴奋从上一个神经元传至下一个神经元。
(3)兴奋在神经元之间的传递的特点是             。因此在c点给一个刺激,引起c点兴奋,可在            点检测到兴奋。

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为探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,某同学分别向A~E 5支试管中加入适宜浓度的唾液淀粉酶2mL,调节各试管的pH,再分别加入质量分数为2%的淀粉液2mL。37℃保温10min后,加入斐林试剂或本尼迪特试剂显色,结果如下表。请回答问题:

试管编号
A
B
C
D
E
pH
5.60
6.20
6.80
7.40
8.00
砖红色深浅
+
+ +
+ + +
+ +
+
 
注:“+”的多少代表颜色深浅。
(1)在本实验中,斐林试剂或本尼迪特试剂检测的物质是           
(2)实验结果表明唾液淀粉酶的最适pH在_______左右,高于或低于最适pH时,酶活性________。
(3)如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液,其他条件不变,不能出现砖红色沉淀,原因是淀粉酶不能催化_____的水解反应,说明酶具有______________。

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(8分)巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有独特的经济价值。巨胚与正常胚是一对相对性状,由一对等位基因Ge、ge控制,为研究巨胚的遗传特性,科学家用经典遗传学的研究方法获得了以下数据:

组别
纯种亲本组合
观测粒数
F1平均胚重(mg)
F1平均粒重(mg)

巨胚  × 巨胚
30
0.92
19.47

正常胚× 正常胚
30
0.47
21.84

正常胚♀×巨胚♂
30
0.47
21.30

巨胚♀ ×正常胚♂
30
0.48
21.37
根据实验数据分析:
(1)上述一对相对性状中,巨胚为________性状。
(2)现有两种观点:第一种观点认为母本为胚发育提供营养而决定胚的性状;第二种观点认为胚的基因型决定胚的性状。你同意哪种观点?请结合上述实验,用遗传图解和文字加以说明。
观点:________________________。
遗传图解(4分):
文字说明(2分):_________________________________________________________
________________________________________________________________________

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克隆羊的成功轰动世界,它不仅奠定了疾病克隆性治疗的基础,又解决了器官移植中供体不足的问题,同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题。下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用图。请据图回答问题。

(1)图中所涉及的现代生物技术有________________和________________等。
(2)图中两个婴儿长大后,外貌、性格和其他特征与原型男人相似,这说明________具有全能性。
(3)使用培养基进行胚胎干细胞培养时,通常要加入____________等天然成分,除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中,还需要保证细胞生活所需的________和________;早期胚胎发育到________阶段以前的细胞是全能细胞。
(4)在体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官?________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(20分)下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。

(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?           
(2)过程②中由mRNA得到目的DNA片段必需的酶是         
(3)过程⑤在体外扩增目的基因,常采用          技术
(4)在利用A目的基因、B质粒获得C重组质粒的过程中,限制酶切割DNA分子产生的末端类型有                   。切割A和B的限制酶应当           (甜“相同”或“不同”)的限制酶
(5)C重组质粒的组成除必须含有目的基因、标记基因、复制原点外,还必须有                   。除质粒外,                  也可以作为运载体
(6)图中的D是受体细胞,为了使过程⑧更易进行,用       处理D使之易吸收目的基因。

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