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    【题目】下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是。

    A. 验证光合作用释放的氧全部来自水 B. 噬菌体侵染细菌的实验

    C. 肺炎双球菌的转化实验 D. 研究分泌蛋白的合成、分泌途径

    【答案】C

    【解析】

    鲁宾和卡门利用18O标记的水和二氧化碳进行实验，证明了光合作用释放的氧全部来自水，A不符合题意；赫尔希与蔡斯利用不同的同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，证明了噬菌体的遗传物质是DNA，B不符合题意；肺炎双球菌的转化实验没有应用放射性同位素标记技术，但证明了DNA是遗传物质，C符合题意；科学家利用同位素标记的氨基酸，研究分泌蛋白的合成分泌途径，D不符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列问题：

    （1）将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示：

    ①曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是_________________。

    ②达到平衡后，________溶液中细胞的细胞液浓度最大。

    （2）下图是某生物课外小组在观察植物细胞质壁分离和复原实验时所观察到的几幅照片，请结合所学的知识，分析下图并回答问题：

    ①发生质壁分离后，________处理，可以使已经质壁分离的植物细胞发生质壁分离复原。

    ②上述几幅图中所示的是同一组织的细胞，此时细胞液的浓度最大的是________(用上图中的数字表示)中的细胞。

    （3）下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列问题：

    ①图1、2、3所代表的实验中，实验自变量依次为_____________、______________、________________。

    ②根据图1可以得出的实验结论是___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下列四图的叙述中，不正确的是( )

    A. 甲图和丙图分别是构成生命活动的体现者和生物体遗传信息的携带者的基本单位

    B. 乙图小麦种子在晒干过程中所失去的水是自由水

    C. 若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有5种

    D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是乳糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题

    （1）该细胞是____细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有细胞壁、叶绿体和［］____等结构。

    （2）该细胞的“养料制造车间”是［］____，图含有生物膜的结构有____（填图中序号）。

    （3）核仁与［］____的形成有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自由组合定律中的“自由组合”是指

    A. 带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合 B. 两亲本间的组合

    C. 决定同一性状的成对的遗传因子的组合 D. 决定不同性状的遗传因子的组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（ ）

    A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
    B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
    C.HIV 侵入人体对⑤⑥均有破坏作用
    D.细胞g→细胞f→④作用的过程发生在机体首次接触抗原时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是（ ）

    A.某人长期营养不良，则会引起C液减少
    B.结构2的细胞所处的内环境为淋巴
    C.3所处的内环境为组织液
    D.A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述与该图不相符的是（ ）

    A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
    B.图中两核糖体合成的多肽链相同
    C.图中现象可表示酵母菌核基因的表达过程中
    D.图中合成相关物质时，碱基配对方式有不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根，这主要是因为芽和幼叶能：

    A. 迅速生长 B. 进行光合作用

    C. 产生生长素 D. 储存较多的有机物

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