A、减少、减少、增加、不变 |
B、增加、增加、减少、不变 |
C、增加、减少、增加、不变 |
D、增加、增加、减少、降低 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 |
B、用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用 |
C、用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理 |
D、该生态工程的运转离不开人的管理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循基因自由组合定律 |
B、该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd |
C、复制后的两个A基因发生分离可能在减数第一次分裂后期 |
D、该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜上含有蛋白质分子 |
B、细胞内维生素D的浓度过低 |
C、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 |
D、细胞膜上维生素D的载体较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、子代噬菌体DNA |
B、子代噬菌体所有部分 |
C、子代噬菌体蛋白质外壳 |
D、子代噬菌体不含32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存 |
B、丝兰蛾细长的吸管似口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征 |
C、生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性 |
D、自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向 |
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