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生活在一个生物群落中的两个种群(A.b)的数量变化如下图所示。下列判断中,正确的是(    )

A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱
C.a种群为“S”型增长,其增长受本身密度制约
D.b种群为“J”型增长,始终受到a种群的制约

C

解析试题分析:捕食关系应是一个先出现峰值,捕食者数量随着也会出现峰值,但不会导致被捕食者消失,故A错误。a和b可以代表竞争关系,但竞争强度由强到弱到无,故B错误。A种群为“S”型增长,其增长到后期后受到自身密度制约,故C错误。b种群不是“J”型曲线,故D错误。
考点:本题考查种间关系和种群密度相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞衰老的叙述错误的是

A.细胞衰老表现为形态、结构和功能发生改变
B.衰老细胞内染色质固缩会影响DNA复制和转录
C.衰老细胞内酪氨酸酶活性降低导致细胞内色素积累
D.高等植物的细胞分裂素可延缓植物细胞的衰老进程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

种群数量数学模型建立的一般步骤是(     )

A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
B.观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式
C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质
D.提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生命活动调节的说法有几项是正确的(   )
①兴奋在神经元之间的传递体现了细胞膜的选择透过性
②胰岛素的分泌不仅仅受下丘脑的神经调节
③胰岛素抑制胰高血糖素分泌,胰高血糖素抑制胰岛素分泌,因此两激素相互拮抗
④垂体分泌的生长素可促进人体的生长
⑤促甲状腺激素从合成到最后发挥作用总共穿过0层生物膜
⑥激素、神经递质、酶在发挥生理作用后即被灭活
⑦造血干细胞可在骨髓中成熟形成B细胞,与体液免疫过程密切相关

A.1项 B.2项 C.3项 D.4项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统功能的描述,错误的是(    )

A.物质循环的关键环节是消费者的消耗利用
B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C.我们能合理的调整生态系统中能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类有益的部分
D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是关于生态系统稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线,其中正确的是(  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解,下列叙述正确的是

A.酶E可为该反应提供活化能
B.酶E水解的产物是H2O、CO2等物质
C.若S是麦芽糖,则可用斐林试剂来检测P的生成情况
D.若S代表二肽,则E、P可分别代表肽酶、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成多少个ATP

A.80 B.60 C.10 D.20

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示细胞膜的结构,下列叙述错误的是(  )

A.此图在普通光学显微镜下是无法观察到的
B.此图无法判断哪侧是膜内,哪侧是膜外
C.①与②均可以运动,所以形成的细胞膜具有一定的流动性
D.若用荧光对细胞膜进行标记,一般标记在②上

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