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(9分)请回答下列有关温度与酶活性的问题:
(1)温度对唾液淀粉酶活性影响的实验:
将盛有2mL唾液淀粉酶溶液的试管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的试管编为一组,共四组。在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一组,维持各自的温度5min。然后,将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后继续放回原来的温度下保温。把________的时间作为本实验的起始时间记录下来。再每隔一分钟,取一滴混合液滴在盛有碘液的点滴板上进行观察,记录每种混合液蓝色消失的时间。通过比较混合液中____消失所需时间的长短来推知酶的活性。预计___温度下混合液因其中的酶失去活性蓝色不会消失。
(2)温度对酶活性的影响主要体现在两个方面。其一,随温度的升高会使___接触的机会增多,反应速率变快。其二,因为大多数酶是蛋白质,随温度升高____会发生改变,温度升到一定程度,酶将完全失活。这两种作用叠加在一起,使酶促反应在某一温度下最快,这一温度就是该酶的__。
(3)科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构象。在研究溶菌酶的过程中,得到了多种突变酶,测得酶50%发生变性时的温度(Tm),部分结果见下表:


半胱氨酸(Cys)的位置和数目
二硫键数目
Tm/℃
野生型T4溶菌酶
Cys51,Cys97

41.9
突变酶C
Cys21,Cys143
1
52.9
突变酶F
Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164
3
65.5
(注:Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置)
溶菌酶热稳定性的提高,是通过改变__和增加___得以实现的。从热稳定性高的酶的氨基酸序列出发,利用___方法获得目的基因,通过基因工程的手段,可以生产自然界中不存在的蛋白质。

(9分)(1)淀粉酶与淀粉溶液混合     淀粉    100℃
(2)反应物和酶(底物和酶)   分子结构(空间结构)  最适温度
(3)半胱氨酸的位置和数目  二硫链的数目   人工合成

解析试题分析:(1)本题实验的目的是探究温度对唾液淀粉酶活性影响,将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,并把时间记录下来作为本实验的起始时间。通过比较混合液中淀粉消失所需时间的长短来推知酶的活性。其中100℃温度下,酶已经变性失活,混合液中的蓝色不会消失。(2)温度升高,分子的运动速度增大,底物与酶的接触机会增多,温度也会改变蛋白质空间结构,使酶失活,酶促反应最快的温度为最适温度。(3)根据表中数据可知,二硫键数目越多,溶菌酶热稳定性越高,而二硫键的数目可以通过改变半胱氨酸(Cys)的位置和数目增加。从热稳定性高的酶的氨基酸序列出发,利用人工合成方法获得目的基因,通过基因工程的手段,可以生产自然界中不存在的蛋白质。
考点:本题考查影响酶活性因素相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为了从泡菜汁中筛选分离出发酵产酸速度快、亚硝酸盐降解能力强的乳酸菌,科研人员做了如下实验(实验室中常用MRS培养基培养乳酸菌,在加入CaCO3的MRS培养基中,菌落周围能形成透明圈)。
请回答问题:
(1)在无菌操作下,使用无菌水对泡菜汁进行_________,将不同稀释度的泡菜汁涂布于添加了CaCO3的乳酸细菌培养基(MRS培养基)平板上。在适宜条件下培养后,挑取有________ _的菌落,立即继续在MRS平板上用________法分离,得到单菌落。
(2)加入CaCO3的MRS培养从功能上看属于________培养基。取分离到的乳酸菌接入MRS液体培养基中,间隔取样测定pH,目的是筛选出_______________的乳酸菌。
(3)取上一步筛选出的乳酸菌接入含有NaNO2的MRS培养基中,培养一段时间后,用比色方法测定NaNO2的含量,筛选出_____________的菌株。
(4)乳酸菌细胞结构的最主要特点是___________,其代谢类型为__________。

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(12分)某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含最的变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检测萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重。结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示。

回答下列问题:
(1)为了观察胚乳中的脂肪,常用_________染液对种子胚乳切片染色,然后在    下观察,可见_____________脂肪颗粒.
(2)实验过程中,导致萌发种子干重增加的主要元素是______________ (填"C "、“N”或“O”)。
(3)实验第11d后,如果要使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件是___________________和__________________________。

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(8分)研究人员在研究虎皮鹦鹉羽色的遗传时发现,若将纯种的绿色和白色鹦鹉杂交,F1都是绿色的;让F1自交,F2羽毛产生四种表型:绿、蓝、黄、白,比例为9:3:3:l。研究人员认为,鹦鹉羽色由两对等位基因控制,且遵循自由组合定律,等位基因可以用A、a和B、b表示。请回答下列问题:
(1)请利用上述实验材料,设计一个杂交实验对研究人员的观点加以验证。
实验方案:                                                         。
预测结果:                                                         
后来经过研究知道,A基因控制合成蓝色素,B基因控制合成黄色素,其机理如下所示。

(2)根据上述信息推断,亲本绿色鹦鹉和白色鹦鹉的基因型分别是       ,F2中蓝色鹦鹉的基因型是       
(3)F2鹦鹉中,一只蓝色鹦鹉和一只黄色鹦鹉杂交,后代       (可能、不可能)出现“1:1”的性状分离比。
(4)若绿色鹦鹉A基因和B基因所在的染色体片段发生了互换属于哪种变异?
(5)鸟类性别决定类型是ZW型。为了保护珍稀濒危鸟类,安全、准确的进行性别鉴定非常重要,因为性别比例是影响种群     的因素之一。1999年研究人员从鸟粪中提取了一种位于其性染色体上的DNA特异序列并进行PCR扩增,将扩增产物用      进行酶切,再对酶切产物聚丙烯酰胺凝胶电泳或电泳检测,成功地对鸮鹦鹉的性别进行了鉴定。

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(8分)下图是某种遗传病的系谱(基因 A对a是一对等位基因).请分析回答

(1)Ⅱ7不携带该病的基因,则该遗传病的遗传方式为____________________________;
⑵若Ⅱ7携带该病的基因,则该遗传病的遗传方式为______________________________;
(3)若该遗传病的基因位于X染色体上,Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚.后代患病的几率为____________,患者的基因型是_______________。

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(10分)根据下面光合作用图解,请回答:

⑴图中编号所代表的物质分别是:
①_____________;② ____________;③ __________; ④______________。
⑵碳反应中需要光反应提供的物质是____________ 和_____________。
⑶图中5是___________ 阶段,反应场所是叶绿体的__________________,图中6是____________阶段,反应场所是叶绿体的___________________。

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(8分)下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:

(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________,属于减数分裂的是___________。
(2)A细胞有___________个DNA分子,属于_________期,经分裂形成的子细胞的染色体有___________条。
(3)不具有同源染色体的细胞有______________。

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(10分)利用动物乳腺生产产品的技术称为动物乳腺反应器技术。利用该技术生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点,可产生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等医药产品,造福人类健康。下图为利用生物技术获得生物这一新品种和抗虫棉的过程,据图回答:

(1)上图中A表示目的基因,在研究过程中,研究人员首先从相关基因组中获取了目的基因,并采用____    技术对目的基因进行了扩增,然后将目的基因与质粒等载体组合形成了上图中的     (填字母)。
(2)基因表达载体的构建是基因工程的核心,其中的               是RNA聚合酶识别和结合的部位,它的基本组成单位是                      。标记基因的作用是为了鉴别                 。
(3)将目的基因导入受体细胞的过程中,在③过程中一般是采用              方法,棉花受体细胞若为体细胞,则⑤表示的生物技术是             ,在②过程中的受体细胞一般是                 
(4)若③过程中重组载体导入到细胞核染色体的DNA上有下列三种形式(如下图)

则转基因抗虫棉D自交所产生子代中,抗虫植株所占比例最小的是        (填字母)
(5)由于转基因表达产物存在于山羊的乳汁中,检测其体内是否出现药用蛋白,在分子水平上的检测方法是                                

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(8分)为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答有关问题:

(1)繁殖E牛时,获能的精子和成熟卵子相遇后首先发生       反应,之后精子接触卵黄膜,并进一步与卵结合,在该过程中,                    可以防止多精入卵。
(2)培育克隆牛F时使用的不同于试管牛E的生物技术是                ,试管牛E的生殖方式属于           
(3)对重构卵发育成的囊胚采用           技术,可获得更多基因型完全相同的E牛,该技术具体操作时的注意要点是                       
(4)用来促进B牛多排卵的激素可能是           分泌的促性腺激素。

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