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    关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。下面哪些不属于转基因食品安全性评价的环节

    A．转基因农作物的营养成分B．转基因农作物的农田试种
    C．转基因农作物的大面积种植D．转基因食品的商品化

    A

    解析试题分析：转基因食品的安全性要多环节、严谨地评价，确保转基因食物的安全。例如在农作物研究、农田试种、大面积种植和商品化等各阶段都要进行严格的安全性评价，故A错。
    考点：本题主要考查转基因食品的安全性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于人体内激素调节叙述正确的是

    A．激素是信息分子，可与靶细胞细胞膜上的受体特异性结合，并引起一系列的生理变化
    B．内分泌腺有下丘脑、垂体、胸腺、胰岛、肾上腺等
    C．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可直接作用于垂体或甲状腺
    D．与激素调节相比，神经调节作用范围更大，时间更短

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示三个通过突触连接的神经元，在箭头处施加一强刺激，则关于神经兴奋的产  生和传导的叙述，正确的是：

    A．三个神经元都要产生兴奋
    B．神经冲动传导的方向是a→b→c→d
    C．在b、c、d之间的神经冲动传导都是双向的
    D．神经冲动由c传向d需要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列属于人体内环境的组成成分是
    ①血浆、组织液和淋巴  ②血红蛋白、O2和葡萄糖
    ③葡萄糖、CO2和胰岛素   ④激素、递质小泡和氨基酸

    A．①③ B．③④ C．①② D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    植物组织培养可以形成愈伤组织，下列有关愈伤组织的叙述错误的是（   ）

    A．愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的
    B．形成愈伤组织的培养基不需含有机分子
    C．愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构
    D．愈伤组织细胞的线粒体和核糖体可能发生碱基互补配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指 (    )

    A．大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶
    B．噬菌体、质粒、DNA连接酶
    C．DNA限制酶、RNA连接酶、质粒
    D．DNA限制酶、DNA连接酶、质粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列对于精子细胞变形过程的说法，错误的是

    A．精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分
    B．高尔基体发育为原生质滴
    C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘
    D．细胞内的中心体演变为精子的顶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在许多生物实验中都需要细胞作实验材料。下列处于生活状态的细胞有
    ①浸在0．3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞
    ②解离后的洋葱根尖分生区细胞
    ③放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞
    ④放在清水中的黑藻叶片细胞

    A．①③B．①④C．②④D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线，则下列相关叙述正确的是 (  )

    A．假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间
    B．在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间
    C．在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时间为O～b或f～h，其余时间消失
    D．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制

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