A、探索温度对唾液淀粉酶活性的影响,可用斐林试剂替代碘液进行检测 |
B、检测试管中的梨汁是否有蔗糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀、水浴加热并观察颜色变化 |
C、在过氧化氢酶溶液中,加入双缩脲试剂A液和B液的混合液,摇匀后,观察到溶液由蓝色变成紫色 |
D、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、证明病毒不具有细胞结构 |
B、使人们对生物体的结构认识进入微观领域 |
C、证明生物之间存在亲缘关系 |
D、发现动、植物细胞的不同之处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所结番茄全为黄果,遗传方式为细胞质遗传 |
B、杂交种子中胚的基因型是Rrr,含三个染色体组 |
C、由杂交种子长成的植株上,结的全是红果 |
D、若形成75粒种子,则需要15个精子参与受精作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与该细胞活动关系最密切的激素是细胞分裂素 |
B、1上a的出现不可能属于交叉互换 |
C、该细胞减数分裂继续进行,至少能产生3种不同基因型的配子 |
D、该细胞继续正常分裂,只能产生一个有受精能力的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞凋亡受基因控制;细胞癌变不受基因控制 |
B、细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢增强 |
C、细胞坏死,膜通透性降低;细胞癌变,膜黏着性增强 |
D、细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中属于原核生物的是丙和丁,能进行光合作用的是甲和丁 |
B、乙细胞发生有氧呼吸的场所是线粒体 |
C、与乙细胞相比,甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体;在核遗传物质传递中,丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律 |
D、用纤维素酶和果胶酶处理甲细胞,可获得分离的原生质体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线1 | B、曲线2 |
C、曲线3 | D、曲线4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化使不同细胞内的mRNA的种类、数量有所不同 |
B、衣藻、衣原体都有细胞壁,前者可用纤维素酶去除,而后者不能 |
C、神经细胞没有细胞周期,根尖分生区细胞有细胞周期,但它们的组成成分都能不断更新 |
D、酿脓链球菌的蛋白质合成需要经过转录和翻译,它们分别在细胞核和细胞质中完成 |
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