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【题目】根据图回答问题:

(1)该图中,B表示 , E表示
(2)该图所示化合物的名称是;该化合物含有个肽键.
(3)该化合物由个氨基酸分子形成,这种反应叫反应.
(4)该图中所示的氨基酸有种,氨基酸种类的不同是由图中决定的(用图中字母表示).
(5)如果氨基酸的平均相对分子质量为180,则由上述几种氨基酸合成的某八肽化合物(肽链)的相对分子质量是

【答案】
(1)肽键,羧基
(2)四肽,3
(3)4,脱水缩合
(4)3,D
(5)1314
【解析】解:(1)由以上分析可知,图中B表示肽键,E表示羧基.(2)图示化合物是由4个氨基酸脱水缩合形成的,称为四肽;该化合物含有3个肽键(﹣CO﹣NH﹣).(3)图示化合物是由4个氨基酸脱水缩合形成的.(4)组成该化合物的4个氨基酸的R基依次为R′、R″、R′、R″′,由此可见,该化合物由3种氨基酸分子合成的;氨基酸的种类的不同是由图中D(R基)决定的.(5)该化合物的相对分子质量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18=8×180﹣7×18=1314.

所以答案是:(1)肽键 羧基(2)四肽 3(3)4 脱水缩合(4)3 D (5)1314

【考点精析】解答此题的关键在于理解蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合的相关知识,掌握脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接,同时失去一分子水.

练习册系列答案
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【题目】将一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内,从下图所示状态开始,光源随暗室同步缓慢匀速旋转,几天后停止于起始位置,此时,幼苗的生成情况是(
A.根水,茎向上弯曲
B.根水平生成,茎向下弯曲
C.根下弯曲,茎向上弯曲
D.根向下弯曲,茎向下弯曲

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【题目】细胞生命活动过程中的相关物质与其功能相符的一项是( )

A. 结合水—细胞中的良好溶剂 B. 脂肪—细胞膜的主要成分

C. 糖类一细胞中的主要能源物质 D. 蛋白质—遗传信息的主要携带者

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【题目】为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是

A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为探究生长素类似物2,4—D对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4—D溶液,然后选择插条,分组、编号,在蒸馏水及不同浓度的2,4—D溶液中浸泡枝条12小时,再在相同且适宜条件下扦插培养,得到实验结果如图二所示。

(1)设置蒸馏水这一组的目的是
(2)实验用的月季枝条取自于同一植株并长势相同,此外,每组溶液中的插枝相同。该实验的自变量为
(3)由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4—D溶液浓度的范围是 , 实验结果(能,不能)体现2,4—D生理作用的两重性。

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【题目】图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是(  )

A.若①为某种多聚体的单体,则①可能是氨基酸
B.若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
C.若③为多聚体,且能贮存细胞生物的遗传信息,则③是核糖核酸
D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

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【题目】某50肽中有丙氨酸(R基为﹣CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在).下列有关叙述错误的是(  )

A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有2种不同的氨基酸序列
C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3分子水

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【题目】有关胚芽鞘的实验如下图,叙述正确的是(
A.图1中A,B都可发生向右弯曲生长
B.图2中放M,N的胚芽鞘生长速度相同
C.图1中C,D都不弯曲,其原理不同
D.图2中放M,N的胚芽鞘向光弯曲生长

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【题目】如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图,其中甲表示神经中枢。乙丙未知。神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经A是传出神经还是传入神经,结合所给器材。完成以下内容。

材料:从蛙体内剥离出来某反射弧(反射弧结构未受破坏)。

供选择仪器:剪刀,电刺激仪,微电流计。

(1)如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为(只在神经A上完成)

①先用剪刀在神经A的____________________将其剪断;

②再用电刺激仪刺激神经A上的实验点_________,若____________,则神经A为传入神经,反之则为传出神经。

(2)如果在实验过程中要保证神经A和神经B的完整性,探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为(每个实验位点只能用一次)

①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外;

②用电刺激仪刺激实验位点_______,若微电流计的指针偏转_____________次,则神经A为传出神经;若微电流计的指针偏转___________次,则神经A为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经细胞间传递的特点为_______________,具有这种特点的原因是由于___________________________________________

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