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    11．如图表示某植物叶肉细胞内光合作用的生理过程，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．叶黄素缺失突变体与正常植株相比，若给予红光照射，则光吸收差异显著
    B．过程Ⅱ为暗反应，在类囊体薄膜上产生的2和3只能用于暗反应还原C3
    C．若降低周围环境中的CO2浓度，则释放O2的速率不变
    D．若该细胞净光合速率大于0，推测该植物体能积累有机物从而使植株干重增加

    分析 植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．
    分析题图：过程Ⅰ为光反应阶段、过程Ⅱ为暗反应阶段，1为类囊体薄膜，2是ATP、3为还原氢，据此分析解答．

    解答 解：A、胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，将叶黄素缺失突变体叶片，进行红光照射测定光吸收差异不显著，A错误；
    B、在类囊体薄膜上产生的ATP和还原氢只能用于暗反应还原C3，B正确；
    C、若降低周围环境中的CO2浓度，暗反应减慢，光反应随之减慢，水的光解减慢，则释放O2的速率减小，C错误；
    D、若该细胞净光合速率大于0，但就整个植株来说不一定积累有机物，因为有些器官只能进行呼吸作用如根，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题：

    （1）图甲曲线中，当光照强度为a点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体．当光照强度为600lx时，光合作用过程中二氧化碳的同化总量为23umol/（m2．s），当光照强度大于（大于、小于、等于）200lx时，细胞会表现出乙图细胞的生理状态．大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为甲图中的d（a、b、c、d）点最为理想．
    （2）图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在图丙a、b、c、d四种浓度中，最适合该器官储藏的氧浓度是c；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍．
    （3）若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示．
    温度（℃）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.203.753.503.00
    黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    则昼夜不停地给予光照，该小麦生长的最适宜温度是25℃；每天交替进行12h光照、12h黑暗，温度均保持在30℃的条件下，该植物能否生长？能生长，为什么？因为12h光照下植物积累的有机物比12h黑暗中消耗的有机物多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．骨肉瘤是最常见的恶性成骨性肿瘤之一．科研人员研究曲古抑菌A（TSA）对人骨肉瘤细胞凋亡的影响及作用机制，为临床治疗寻找新方向．实验过程如下：
    步骤1  用含青霉素和链霉素的高糖培养基，在37℃、5% CO2培养箱中培养人骨肉瘤细胞一段时间．
    步骤2  取适宜浓度的处于生长旺盛期的人类骨肉瘤细胞，用加入不同浓度的TSA（0～200ng•mL-1）的培养基继续培养24h．
    步骤3  对各组细胞进行抽样检测，检测方法是先用台盼蓝试剂（一种细胞活性染料）染色再用血细胞计数板计数，统计细胞存活率（未染色细胞数/细胞总数×100%），结果如图1．
    步骤4  分别提取TSA浓度为0ng•mL-1、25ng•mL-1、50ng•mL-1处理的3组细胞，测量细胞中与凋亡相关的基因（Bax、Bcl-2）和β-肌动蛋白基因（不同的组织细胞中表达相对恒定）表达的蛋白质量并计算比值，结果如图2．

    分析回答：
    （1）与正常成骨细胞相比，骨肉瘤细胞容易在体内分散和转移，其主要原因是骨肉瘤细胞膜上的糖蛋白等物质减少．高糖培养基中加入青霉素和链霉素的目的是防止杂菌污染，细胞培养箱中保持5% CO2的作用是维持培养液pH．
    （2）步骤2中，设置0ng•mL-1 TSA实验的主要目的是排除非测试因素对实验结果的影响．
    （3）用台盼蓝试剂检测细胞活性的主要原理是活细胞的细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能进入活细胞内（死细胞膜失去选择透过性，台盼蓝能进入死细胞内）．
    （4）图1所示结果表明TSA浓度越高对骨肉瘤细胞凋亡的促进作用越强．
    （5）根据图2判断，骨肉瘤细胞中Bax基因过度表达会加速细胞凋亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，但是对酒精的耐受能力差．科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母．请分析回答下列问题：

    （1）制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是防止培养皿盖的冷凝水落入培养基造成污染．
    （2）取从自然界中采集的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后按图甲所示过程进行酵母菌的纯化培养．图乙是经过图甲过程A 纯化培养的结果，在培养基上接种时划线的顺序依次是①③②（用编号表示）．研究者在图甲过程C 的操作培养过程中，得到了一个经培养后菌落分布如图丙所示的平板，推测接种时可能的操作失误是涂布不均匀．
    （3）将培养基上的酵母菌菌株转接到仅以木糖 为碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵．
    （4）从以上筛选得到的活酵母菌中提取DNA，利用PCR 技术大量扩增获得目的基因．若将1个目的基因分子复制10 次，则需要在缓冲液中至少加入211-2个引物．将目的基因连接到具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因的质粒上，然后将所得的重组质粒导入酵母菌时，应选择缺乏尿嘧啶合成 能力的酿酒酵母作为受体菌．
    （5）将经上述流程培育获得的转基因酿酒酵母接种在含葡萄糖和木糖的培养基中进行酒精发酵能力测试．随着发酵的持续进行，若该酿酒酵母能够存活，说明它能利用葡萄糖和木糖产生酒精，且对酒精的难受能力强，即说明所需菌株培育成功．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．进入冬季，部分城市出现严重雾霾，与秸秆野外焚烧有一定关系．为破解秸秆处理瓶颈，微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉，增加土壤肥力．缓解环境污染．试分析并回答有关问题：
    （1）专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合．其中细菌在细胞结构上与其他两者不同．
    （2）纤维素酶是一种复合酶，其中的葡萄糖苷酶可以将纤维二糖分解为葡萄糖．
    （3）微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株，制备了选择培养基，将菌液进行一系列梯度稀释，从而得到单个菌落，再采用刚果红染色方法进行鉴定，得到右图的菌落．那么，图中降解纤维素能力最强的菌株是1（填图中序号）．
    （4）图中所示培养基从物理状态上看，属于固体培养基．
    （5）为探究催腐剂在不同条件下对玉米秸秆的分解作用，将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲、乙、丙三组，均放在无菌环境条件下进行培养，得到如下实验现象：该实验还存在不完善之处，请你说出其中一点缺少35度无催腐剂的对照组．
    组别催腐剂温度/℃实验
    现象
    甲无25第25天落叶还没变化
    乙有25第25天落叶完全腐烂
    丙有35第18天落叶完全腐烂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子，R2味觉受体可“发现”甜味，而结构与其相近的R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道．在进化过程中，蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因，只有编码R1的基因，但蜂鸟还会被花蜜所吸引．下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是（　　）
    A．味觉受体分子位于反射弧的感受器部分
    B．特殊味觉的形成是长期自然选择的结果
    C．花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因
    D．R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．自然界的大麻（2N=20）为雌雄异株植物，性别决定方式为XY型．回答下列问题（以下研究的等位基因均为完全显性）：

    （1）大麻雄株的染色体组成可表示为18+XY．
    （2）大麻有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体）、B和b（位于X染色体）共同控制，已知紫花形成的生物化学途径如图1．用蓝花雄株（aaXBY）与某紫花雌株杂交，F1中雌雄全为紫花，则亲本紫花雌株的基因型为AAXbXb，F1中雌株的表现型为蓝花．让F1中雌雄植株杂交，F1雌株中紫花与蓝花植株之比为3：5．
    （3）研究发现，大麻种群中的雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在，已知该抗病性状受显性基因F控制，位于性染色体上，图2为其性染色体简图．（X和Y染色体的I片段是同源的，该部分基因互为等位；II-1、II-2片段是非同源的，该部分基因不互为等位）
    ①F、f基因不可能位于图中的II-1片段．
    ②现有抗病的雌、雄大麻若干株，其中雌株均为杂合子，请通过一代杂交实验，推测杂交子一代可能出现的性状及控制该性状的基因位于图2中的哪个片段．（只要求写出子一代的性状表现和相应的结论）
    a．若子一代中雌株、雄株均有抗病和不抗病性状，则控制该性状的基因位于I片段．
    b．若子一代中雌株全表现为抗病，雄株有抗病和不抗病性状，则控制该性状的基因位于II-2片段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．“探究”是高中生物学习的重要内容，是以设计实验和进行实验为核心的实践活动．请回答下列问题：
    探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸，还是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸的实验：
    材料用具：锥形瓶、含酵母菌的培养液（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、质量分数5%的葡萄糖溶液（试剂4）、ATP溶液（试剂5）、蒸馏水（试剂6）、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂．

    实验步骤：
    （1）取锥形瓶等连接成如上图所示的装置三套，依次编号为A、B、C，设定A套为对照组．锥形瓶1中都加入等量的质量分数为10%的NaOH溶液，锥形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水．
    （2）A装置的锥形瓶2中加入10mL的试剂2、10mL试剂4、2mL试剂6；B装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL试剂4、2mL 试剂5； C装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL试剂4、2mL试剂6．
    （3）A、B、C三套装置均先持续通入氮气1min，除去锥形瓶中的氧气，再将A、B、C三套装置分别作如下处理：A套持续通入氮气，B套持续通入氮气，C套持续通入空气（氧气）．
    （4）将三套装置放在相同且适宜条件下培养10h．
    （5）观察澄清石灰水是否变浑浊，判断酵母菌是否进行无氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    18．长江的水体污染主要是由于流入长江的次级河流在流经城镇时，城市中的生活污水、工业废水大量排入河流，造成河流污染．某小组利用人工浮床技术对次级河流中水质净化分析，实验装置如图．

    （1）图中植物的作用是吸收水中的化学元素．该植物采收后，可以直接用作饲料，也可干燥处理后用来提取Cu、Zn、Hg、Pb等金属．
    （2）此案例属城市生活污水的治理生态工程的实例，它遵循的生态工程原理是协调与平衡、整体性原理等（写一个即可）．
    （3）该小组利用人工浮床开展了”茭白和菖蒲对生活污水净化效果”的研究，你认为该实验装置应该准备4组，应采取的处理措施是：A组为对照组、B组茭白种植组、C组为菖蒲种植组、D组茭白和菖蒲混合种植组．观察各组污水中的N、P含量，从而探究出净化效果．．
    （4）为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应多株且相等．
    （5）该工程能有效防止”水华”发生，提高水体的透明度．其原因是：人工浮床通过遮光作用来抑制水体中藻类的生长繁殖．

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