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    甲、乙为显微镜观察到的某些细胞或生物的结构示意图，下列与图有关叙述正确的（　　）
    A、甲表示活的成熟的植物细胞，细胞质流动方向应为顺时针方向
    B、若乙通过分泌化学物质与其他细胞进行信息交流，则与分泌物结合的是载体
    C、若乙中分泌物是消化酶，内质网参与分泌物分类、包装、发送等过程
    D、甲中叶绿体是两层膜的细胞器，所以含有2层磷脂双分子层
    考点：观察线粒体和叶绿体,细胞膜的功能,细胞器之间的协调配合
    专题：
    分析：图甲中细胞含有大液泡，故为成熟的植物细胞，细胞质流动方向为逆时针，和实际流动方向相同．图乙为分泌分泌物的细胞，可能是分泌蛋白，与合成和分泌有关的细胞器为核糖体、内质网、高尔基体和线粒体．
    解答： 解：A、甲表示活的成熟的植物细胞，细胞质流动方向应为逆时针方向，A错误；
    B、若乙通过分泌化学物质与其他细胞进行信息交流，则与分泌物结合的是受体，B错误；
    C、若乙中分泌物是消化酶，高尔基体参与分泌物分类、包装、发送等过程，C错误；
    D、甲中叶绿体是两层膜的细胞器，所以含有2层磷脂双分子层，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了细胞的结构与观察实验，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某池塘受工业和生活废水的污染，鱼类等生物大量死亡、腐败，水体变黑发臭．污染的类型及发臭物质H2S、NH3的来源分别是（　　）
    A、有机型污染，脂类
    B、有机型污染，蛋白质
    C、无机型污染，含N、S的无机盐
    D、无机型污染，糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该模型能体现酶的催化具有专一性
    B、图中A表示麦芽糖
    C、图中CD分别代表果糖和葡萄糖
    D、可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中不能够诱发组织水肿的是（　　）
    A、摄入蛋白质过多，造成血浆蛋白含量增加
    B、肾炎患者，较多的血浆蛋白随尿液排出
    C、过敏反应，使毛细血管通透性增加
    D、某种疾病，造成毛细淋巴管堵塞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示判断，正确的描述是（　　）
    ①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要　②组织液中的CO2有害无益　③组织液中的物质是变化的　④过程b或c受阻可导致组织水肿．
    A、①③B、①②C、②④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是DNA分子复制图解．请据图回答下列问题：
    （1）DNA分子复制发生在
     
    期．
    （2）过程②称为
     
    ．在③中，子链是
     
    ．
    （3）③过程必须遵循
     
    原则．在DNA复制过程中，参与的酶有
     
    ．
    （4）在子代DAN分子中，只有一条链来自亲代DNA分子．由此说明DNA的复制具有
     
    特点．
    （5）将一个细胞的DNA用15N标记，放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中，连续分裂4次．则含有14N的DNA细胞占总细胞数的
     
    ，含有15N的DNA细胞占总细胞数的
     
    ．
    （6）已知原来DNA中有100个碱基对，其中A有40个．若复制4次，则此过程需要
     
    个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加．
    （7）DNA分子具有
     
    的特性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化的说法正确的是（　　）
    A、人的某一器官用得越多，就会越发达，反之就会退化；由于使用多少而产生的变异是可以遗传的
    B、生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的
    C、在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化
    D、物种的形成必须经过种群之间的隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞凋亡一定是程序化的
    B、原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变
    C、动物在正常的生活环境中，体细胞不会发生凋亡
    D、细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    双亲正常却生出了一个染色体组成为44十XXY的患红绿色育的孩子，则双亲的配子中，出现异常的配子及发生的时期是（　　）
    A、精细胞、减数第一次后期
    B、卵细胞、减数第一次后期
    C、精细胞、减数第二次后期
    D、卵细胞、减数第二次后期

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