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如图为某一人工鱼塘的几个优势物种所形成的食物网,其中鱼a、鱼b为两种中小型鱼,回答下列问题:
(1)为了提高鱼类a、b的产量,除投入一定量的饲料外,还可采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高
 
的种群数量,捕捞野杂鱼的作用是降低其与鱼a、b对各种资源的
 
,其意义是
 
.最好将鱼类a、b的数量控制在
 

(2)若向该池塘中投放一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,则鱼类的产量将
 

(3)若由于污染使池塘中的小型浮游动物大量减少,则鱼b的数量将
 
,原因是
 
考点:生态系统的结构,生态系统的稳定性
专题:
分析:(1)为提高池塘鱼的产量,可以通过减少其竞争者和捕食者的数量或增加其食物来源两种手段;野杂鱼与鱼a、b有共同的食物和生存空间,为了稳定的产量,鱼的数目应保持在
k
2

(2)由于鲈鱼处在鱼a、b的下一个营养级,每个营养级都要消耗一部分能量,所以鲈鱼的产量不能弥补鱼a、b的减少量;
(3)若由于污染使池塘中的小型浮游动物大量减少,主要以小型浮游动物为食的鱼b的数量将减少.
解答: 解:(1)根据能量流动和种间关系的相关知识分析,为了提高池塘鱼的产量,可以通过减少其竞争者和捕食者的数量或增加其食物来源两种手段,施肥可以增加浮游植物的数量;野杂鱼与鱼a、b有共同的食物和生存空间,捕捞野杂鱼可以为鱼a、b节约生存空间,为了稳定的产量,鱼的数目应保持在
k
2

(2)由于鲈鱼处在鱼a、b的下一个营养级,每个营养级都要消耗一部分能量,所以鲈鱼的产量不能弥补鱼a、b的减少量.
(3)若由于污染使池塘中的小型浮游动物大量减少,主要以小型浮游动物为食的鱼b的数量将减少,但是鱼a的数量不会有很大变化.
故答案为:
(1)浮游植物  竞争  增加鱼a、b的生存空间和食物  
a+b
2

(2)减少
(3)减少  食物来源减少
点评:本题考查食物链和食物网的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

黄曲霉素能导致核糖体不断从内质网上脱落,这将导致B淋巴细胞中合成量明显减少的是(  )
A、细胞膜上的载体B、呼吸酶
C、脂质D、抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质,但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同,其根本原因是(  )
A、不同细胞中遗传信息情况不同
B、不同细胞中遗传信息的表达情况不同
C、不同细胞中组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同
D、不同细胞中的细胞器的数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示酶与底物的关系,表示不同物质,图中底物不可能是(  )       
A、二肽B、蔗糖
C、ATPD、麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是(  )
A、分别用含有35S和32P的培养基培养噬菌体
B、分别用35S和32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,需长时间恒温培养
C、用35S标记噬菌体,离心后沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D、此实验证明DNA是主要的遗传物质,蛋白质不是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题.

(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草.甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
 
,可选用图中
 
点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂.
(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示.由图可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有
 
作用.根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的
 
点.
(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示.根据①③组结果可得出的结论是
 
;继而将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是
 

(4)科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用,列举部分结果如下:(注:“+”表示促进;“-”表示抑制)
生长阶段 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯
种子发芽 + + - +
花芽形成 + + + + +
果实生长 + + + +
器官脱落 - - - + +
衰老 - - - + +
由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受
 
.而从本质上看,植物生命活动的调节受
 
程序性表达的调控.

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光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂.某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用,其实验过程和结果如下:
实验材料:生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等.
(1)实验步骤:(请补充完善)
第一步:选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株,随机均分为甲、乙、丙、丁四组.
第二步:对甲、丙两组喷洒
 
;对对照组乙、丁两组喷洒
 

第三步:将四组番茄放置于的条件下培养,观察四组番茄的叶片颜色,测量并计算每组番茄的
 
、待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值.
(2)实验结果:如下表所示.
植物生长状况、产量记录表
名称 平均株高(cm) 座果数(个) 叶色 平均单果重(g)
甲组 220.2 28.2 深绿 172.5
乙组 206.6 26.4 绿 156
丙组 222.8 27.6 深绿 170
丁组 218.8 25.8 绿 152.5
(3)根据所学知识回答下列问题:
①该实验中,因变量有
 
个.设置甲、丙两组(或乙、丁两组)相同实验遵循的是
 
实验原则.
②据表中叶色情况分析推断:光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了(物质)的合成,提高了光能利用率,进而提高果实产量.据表中数据分析推断:光合促进剂具有与生长素类似的生理作用,如:促进生长、
 

③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a,则当光合促进剂的浓度小于a时,番茄产量
 
(填“会”、“不会”、“不一定”)降低.

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白细胞介素是一类淋巴因子.研究人员将白细胞介素的基因导入到酵母细胞中,使其分泌出有活性的人白细胞介素.
(1)目的基因获取和扩增:
①从健康人体外周静脉血分离得到淋巴细胞,于37℃培养48h,提取细胞总RNA,经
 
作用生成cDNA.
②根据已知目的基因的核苷酸序列,合成引物、通过PCR扩增获取目的基因,此时需要加入的反应物与生成cDNA时所加反应物不同的是
 
(至少写出两种).
(2)重组载体的构建:由图中可知:酶切载体和目的基因用的是
 
酶,经DNA连接酶处理,形成重组载体.重组载体的化学本质是
 

(3)将重组载体导入酵母细胞,在培养液中培养一段时间后,利用纯化的产物进行肿瘤细胞培养实验,可研究人的白细胞介素对
 
作用.

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下图为人体细胞分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、低温引起的冻伤导致细胞死亡不属于细胞凋亡
B、⑤⑥的细胞功能不同,是因为没有相同的蛋白质
C、因⑤⑥已失去分裂能力,故其细胞内的遗传信息无法表达
D、衰老的⑤⑥细胞内多种酶的活性降低,细胞核的体积减小

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