分析 分析题图:a表示有丝分裂前期;b表示有丝分裂后期,c表示有丝分裂间期,d表示有丝分裂末期,e表示有丝分裂中期,①表示染色体上的着丝点,②表示纺锤体,③表示核膜,④表示细胞板,据此答题.
解答 解:(1)a细胞处于有丝分裂前期,此时细胞中染色体数目与体细胞相同,因此该生物体细胞有6条染色体.细胞b处于有丝分裂后期,此时DNA含量是体细胞的2倍,即12条.
(2)图中a表示有丝分裂前期,b表示有丝分裂后期,c表示有丝分裂间期,d表示有丝分裂末期,e表示有丝分裂中期,所以各时期细胞发生时间的先后顺序是caebd.e细胞处于有丝分裂中期,此时的特点是染色体的着丝点排列在赤道板上.
(3)图a中的①表示染色体上的着丝点;②表示纺锤丝,在动物细胞和低等植物细胞中由中心体发出,在高等植物细胞中由细胞两极发出.
(4)染色单体从间期复制后出现到着丝点分裂后期消失,因此肯定有染色单体的是有丝分裂前期和中期,即图中ce.
(5)观察细胞有丝分裂实验中,制作临时装片的步骤为解离、漂洗、染色和制片,其中解离的作用是使组织细胞相互分离.
故答案为:
(1)6 12
(2)caebd 染色体的着丝点排列在赤道板
(3)着丝点 中心体和细胞两极
(4)ae
(5)漂洗 染色 使组织中细胞相互分离
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能根据题中信息准确判断各细胞所处的时期,再作答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 昆虫摄食量 | 昆虫粪便量 | 昆虫呼吸消耗量 | 昆虫生长的能量 |
能量(kJ) | 410 | 210 | 130 | 70 |
A. | 呼吸作用会有能量散失是能量传递效率不能达到100%的原因之一 | |
B. | 昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 | |
C. | 昆虫的后一个营养级能够从昆虫中获得的能量最多为14kJ | |
D. | 昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a产生的某种物质可影响动物的性行为 | |
B. | a与c两者的分泌物的分泌受b分泌物的抑制或促进 | |
C. | c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能 | |
D. | a、b、c中,对内环境稳态的维持都很重要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体的分离 | B. | 着丝点分裂,染色单体分开 | ||
C. | 同源染色体的联会 | D. | 染色体数目减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制性核酸内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于部位③ | |
B. | ②处碱基对的缺失会导致染色体结构变异,且可以遗传 | |
C. | 把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100% | |
D. | 若该DNA中A为p个,占全部碱基的$\frac{n}{m}$(m>2n),则G的个数为$\frac{pm}{2n}$-p |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的3和5共同构成了人体的内环境 | |
B. | 2处的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜 | |
C. | 图中的3和5可以相互转化 | |
D. | 在3中的蛋白质不属于内环境的成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 决定种群数量的是出生率和死亡率(在没有迁入和迁出的前提下) | |
B. | 种群数量的“J”型增长曲线中,保持稳定的种群增长率 | |
C. | 建立生态农业,有利于提高能量传递效率 | |
D. | 种群数量“S”型增长曲线中,数在K/2到K之间,种群增长速率逐渐减慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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