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(6分)操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式,它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。下图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)合成及调控过程,图中①②表示相关生理过程,mRNA上的RBS是核糖体结合位点。请回答下列问题:

(1)启动子的基本组成单位是    ,终止子的功能是     
(2)过程①进行的场所是       ,RP1中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一组氨酸一谷氨酸一”,转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU,则决定该氨基酸序列的基因的碱基序列为     
(3)图示表明,当细胞中缺乏足够的rRNA分子时,核糖体蛋白RP1能与mRNA上的RBS结合,从而导致mRNA             ,终止核糖体蛋白的合成。这种调节机制既保证细胞内tRNA与核糖体在数量上保持平衡,又可以减少              

(1) 脱氧核苷酸    终止基因的转录过程
(2)  拟核

(3)不能与核糖体结合    物质和能量的浪费

解析试题分析:(1)启动子位于DNA上,所以基本组成单位是脱氧核苷酸,由图可知,mRNA在终止子处停止,所以终止子起到终止基因转录的过程。(2)过程①表示转录,发生在原核细胞的拟核中,根据碱基互补配对原则,可推知基因中的序列为。(3)由图可知,RP1能与rRNA结合,当缺乏rRNA时,RP1与mRNA结合,使RRS被封闭,由于mRNA上的RBS是核糖体结合位点,所以导致mRNA不能与核糖体结合,这种调节机制可有效地减少了细胞中物质和能量的浪费
考点:本题考查基因表达相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)图甲所示的过程中,①是注射特定                
(2)图甲中②过程中不同于植物细胞原生质体融合的诱导方法是            
(3)图甲③通过筛选培养出杂交细胞,该细胞既能             又能              
(4)图甲和图乙都要利用动物细胞培养技术,对获得的动物组织首先剪碎,然后用          酶处理

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)完成下列有关生物体结构的概念图。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)1957年美国的生态学家H. T. Odum对某生态系统进行了能量流动情况的调查,下表是调查结果。表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者(注:能量单位:102kJ/m2/年)。请回答下列问题:

(1)该生态系统中位于能量金字塔最底层的营养级是表中的     ,该表没有列出的生态系统的组成成分是                
(2)能量从第二营养级到第三营养级的传递效率是             ,若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则若干年后该生态系统的变化趋势是      (填发展、稳定、退化)。
(3)根据表中相关信息,在下图虚框中用文字补充完成能量流经丙种群的情况。

(4)下图为某生态系统中的食物网,其中,甲能量中比例为3/8的部分直接供给丙,则丙能量增加MkJ,至少需要消耗甲的能量________________kJ(用所给字母的表达式表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

激素调节在植物的生长发育过程中和对环境的适应过程中都发挥着重要作用,依据植物激素调节的相关知识,回答下列问题:
(1)生长素并不直接参与代谢过程,而是给细胞传达一种调节代谢的________,其所发挥的作用因________、________            和________        而有较大的差异。
(2)赤霉素的合成部位主要是________          、幼根和幼芽,用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无需________就可产生α-淀粉酶,可简化工艺。

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(10分,每空2分)狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A,a和B,b)控制的,共有四种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。
(1)若下图示为一只黑色狗(AaBb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是                        

(2)两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是          
(3)狗体内合成色素的过程如下图所示,该过程表明:基因控制生物性状的途径之一是基因通过       ,从而控制性状。

(4)若突变基因和正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同,则翻译至该点时发生的变化可能是  或者是      

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下图为动、植物细胞亚显微结构模式图,请根据图示分析回答:([ ]内写数字     上写文字)

(1)植物细胞特有的细胞器是[  ]    [  ]     
(2)合成脂质的细胞器是[  ]    
(3)进行光合作用的场所是[  ]     
(4)对蛋白质进行分类包装的细胞器是[  ]   
(5)3是      ,它是_______的主要场所,可被      染色。
我们所喝的西瓜汁是来自西瓜细胞中的[   ]    ,该结构中的液体称为         

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为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探索:
材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干,空易拉罐四个,沙土,不透光的牛皮纸,剪刀等。
方法步骤:
(1)取四个空易拉罐,分别剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁);在每个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2  cm左右时备用。
(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间),放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径1 cm左右的小口,在它们的侧面0.5 m处用100 W的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径1 cm左右的小口,在它们的下方0.5m处用100 W的白炽灯连续照射(装置如图所示);甲、乙、丙、丁的其他条件相同。
实验现象:两昼夜后,如图所示。甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些。

请根据实验现象分析原因并得出结论:
(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有:________________特性,最可能的原因是:_____________________________ 。
(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有:________特性,最可能的原因是:_________________      。
(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知:__________________。
(4)如果实验开始后使整个实验装置失去重力,甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是:甲________,乙________,丙________,丁________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

植物生长素对植物的生长起着重要的调节作用。在农业生产上,生长素类似物等植物生长调节剂得到了广泛的应用。请回答下列与植物调节有关的问题:
(1)右图甲表示小麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙表示将一株小麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况。

①图甲中,c点生长素浓度对根生长的效应是____;对芽生长的效应是____。
②图乙中a侧生长素的浓度大于_____mol/L。
(2)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中,将胚芽鞘切段浸入蒸馏水中1 h后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 ℃的条件下,避光振荡培养24 h后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图丙。

①图丙中,对照组切段的平均长度是____mm;与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是_______。
②上述实验结果能否验证生长素作用的两重性?______,原因是______________________。
③实验过程中,需要把生长素类似物A溶解于___________中,以得到5种浓度的A溶液用以实验。

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