A、①→④ | B、④→① |
C、②→③ | D、③→② |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、B细胞仍能形成,参与细胞免疫 |
B、仍具有部分体液免疫 |
C、没有任何免疫能力 |
D、机体仍能产生细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖→淀粉;H20→[H]+02 |
B、氨基酸→胰岛素;ATP→ADP+Pi |
C、DNA→RNA;葡萄糖→丙酮酸 |
D、染色质→染色体;[H]+02→H20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中③和④分别属于草和兔所同化量的能量 |
B、碳元素在草、兔和狼之间以有机物的形式循环 |
C、一只狼在捕食一只兔时获得兔种群同化量的10%-20% |
D、草、兔、狼之间通过正反馈调节机制来实现数量的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、移植心脏对于受者来说相当于抗原 |
B、“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷 |
C、妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育 |
D、可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆渗透压增高,抗利尿激素释放增加 |
B、血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少 |
C、血浆渗透压增高,抗利尿激素释放减少 |
D、血浆渗透压降低,抗利尿激素释放增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病一定为常染色体显性遗传 | ||
B、该病可能为伴X染色体隐性遗传 | ||
C、Ⅲ3与正常男性结婚,生一个患该病男孩的概率是
| ||
D、Ⅰ1和Ⅰ2、Ⅱ3和Ⅱ4生一个患该病的孩子的概率相同 |
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