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郁金香“海宝”是荷兰一位郁金香育种者历时20年培育而成的,其花朵呈鲜橙色,十分鲜亮夺目,其亮丽的颜色主要是由下列哪种结构决定的(  )
A、叶绿体B、液泡
C、线粒体D、细胞质
考点:细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:1、液泡:在幼小的植物细胞内,液泡小而分散,在成熟植物细胞内,只有一个大的中央液泡,可占细胞体积的90%以下,液泡内充满了细胞液,细胞液的主要成分是水,此外还溶解着多种物质,如糖、有机酸、蛋白质等,有的液泡还含有色素,使细胞显现不同的颜色.液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面.
2、叶绿体:细胞质中一牡绿色小颗粒,是植物进行光合作用的场所.叶绿体含有叶绿素,故含叶绿体的细胞大多呈绿色,一些果实在成熟过程中,叶绿体可转变为有色体,使果实呈现各种颜色.
解答: 解:A、叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,使得叶片呈现绿色,A错误;
B、液泡中含有多种色素,使细胞显现不同的颜色,B正确;
C、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,没有色素,C错误;
D、细胞质分为细胞质基质和细胞器,范围较广,D错误.
故选:B.
点评:本题考查含有色素的细胞器,意在考查学生的识记和理解能力,一句诗词“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗人用一“碧”一“红”显现出叶绿体和液泡的含有色素.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据人体免疫的相关概念回答问题如图1:

(1)人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞,由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同,主要是由于
 

(2)既能参加非特异性免疫,又能参加特异性免疫的是[
 
]
 

(3)[c]
 
细胞由
 
细胞增殖分化而来.
(4)用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图2,结果如图3.2验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的
 
处理.
②从图3可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势
 
,说明血清中的
 
不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖.注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量
 
,说明该组T细胞(活化T细胞)
 
细菌数量的增长.由此推测该细菌生活在
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪个实验既证明了DNA是遗传物质,也证明了蛋白质不是遗传物质(  )
A、格里菲思实验
B、艾弗里实验
C、赫尔希、蔡斯实验
D、烟草花叶病毒侵染烟草实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某动物精原细胞中的一对同染色体.在减数分裂过程中,该对同染色体发生了交叉互换,结果形成了图乙①~④所示的四个精细胞.这四个精细胞中,自同一个次级精母细胞的是(  )
A、①与②B、①与③
C、②与③D、②与④

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关单倍体的叙述,正确的是(  )
A、单倍体植株中含有一个染色体组
B、普通小麦的花粉培养产生的植株是单倍体
C、普通水稻经花药离体培养得到的植株,其稻穗和米粒都变小
D、单倍体植株的体细胞中无同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤与鸟嘌呤数目之比为2:1,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则该DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的(  )
A、32%B、24%
C、14%D、28%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中均能让某些大分子物质直接通过的是(  )
A、线粒体和叶绿体
B、细胞壁和核孔
C、高尔基体和核糖体
D、内质网和液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某动物消化道分泌细胞,乙是其消化道内的一种益生菌,甲、乙均能分泌一种消化酶X促进多肽(如图)的水解.请据图回答下列问题.      
 
(1)甲图细胞与乙图细胞最主要的区别是
 

(2)某种毒素能抑制甲细胞有氧呼吸,该毒素损伤了[
 
]
 

(3)假如甲图为高等植物细胞,不应有的结构是
 
(填标号),应添加的结构是
 
.(填名称)
(4)甲图细胞中与分泌蛋白形成和分泌有关的细胞器
 
(均填图中标号)
(5)如图丙中多肽属于
 
肽,构成该化合物的基本单位用结构通式表示为
 
.形成该多肽的过程叫
 
反应.

(6)该化合物中有
 
个氨基和
 
个羧基;水解该多肽时需
 
个水分子.
(7)该化合物由
 
种氨基酸组成,其中的氨基酸种类不同,是由
 
决定的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统能量流动的图解,其中代表人的字母是(  )
A、aB、bC、cD、d

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