A. | 图中物质b和g分别是氧气、二氧化碳 | |
B. | 过程Ⅳ、Ⅴ发生的场所依次是线粒体内膜、线粒体基质 | |
C. | 上述Ⅰ~Ⅴ过程中,能够产生ATP的过程是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ | |
D. | 较强光照下,Ⅰ过程中d的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动 |
分析 本题考查光合作用和呼吸作用的过程.
(1)有氧呼吸可以分为三个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O $\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2 $\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
(2)光合作用的阶段:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O $\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C5 $\stackrel{酶}{→}$ 2C3
b.CO2的还原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
(3)根据方程式中各种物质进行判断:图中Ⅰ是光反应,Ⅱ是暗反应,Ⅲ是有氧呼吸第一阶段,Ⅳ是有氧呼吸第二阶段,Ⅴ是有氧呼吸第三阶段. a是色素,b是氧气,c是ATP,d是ADP,e是[H],g是二氧化碳.
解答 解:A、根据分析,图中物质b和g分别是氧气、二氧化碳,A正确;
B、过程Ⅳ、Ⅴ分别为有氧呼吸的第二、三阶段,发生的场所依次是线粒体基质、线粒体内膜,B错误;
C、上述Ⅰ~Ⅴ过程中,能够产生ATP的过程是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ,Ⅱ过程不产生ATP,还会消耗ATP,C正确;
D、较强光照下,光合作用的光反应较强,产生的ATP和[H]较多,所以Ⅰ过程中d的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动,D正确.
故选:B.
点评 本题考查的本质是对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 | |
B. | 宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度 | |
C. | 取样的关键是要做到随机取样 | |
D. | 用标志重捕法调查的种群密度是一个准确值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 蝗虫和植物之间是捕食与被捕食的关系 | |
B. | 蝗虫是二级消费者 | |
C. | 蝗虫是初级消费者 | |
D. | 蝗虫是生产者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP,则磷酸基团应在ATP的β位上 | |
B. | 若用带有32P标记的ATP作为RNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的RNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在ATP的α位上 | |
C. | ATP中的“A“与组成DNA的腺嘌呤相同 | |
D. | ATP和RNA彻底水解后,相同的产物有2种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验证明DNA是遗传物质 | |
B. | 侵染过程的原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 | |
C. | 为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S共同标记一组噬菌体的DNA和蛋白质 | |
D. | 连续培养噬菌体n代,则含母链的DNA应占子代DNA总数的$\frac{1}{{2}^{n-1}}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的方法不同,但实验思路是一致的 | |
B. | 科学家用放射性同位素示踪技术,证明了DNA复制方式是全保留复制 | |
C. | 摩尔根通过类比推理法,证明了基因在染色体上 | |
D. | 格里菲思的小鼠肺炎双球菌体内转化实验,通过把S型细菌和R型细菌经过的不同处理后注射小鼠,观察小鼠的死亡情况,可以证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于核被膜的说法正确的是( )
A.所有的细胞都具有核被膜
B.核膜是一种选择透过性膜
C.核被膜是由一层单位膜构成的,外面附有大量的核糖体
D.核被膜上有核孔,所有的物质都只能通过核孔进出细胞核
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因形成RNA产物属于基因表达 | |
B. | 一条mRNA可以指导合成多条不同的多肽链 | |
C. | DNA分子中,碱基的配对方式遵循卡伽夫法则 | |
D. | 在DNA分子的一条脱氧核苷酸链中,相邻碱基通过磷酸二酯键相连 |
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