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    14．下列实例中，能体现体细胞全能性的是（　　）
    A．壁虎的断尾重生B．植物体用种子繁殖后代
    C．通过单倍体育种获得纯合体D．兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗

    分析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．据此答题．

    解答 解：A、壁虎的断尾重生，但没有形成完整个体，因此不能体现细胞的全能性，A错误；
    B、种子不是一个细胞，因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性，B错误；
    C、单倍体育种过程中采用了花药离体培养技术，即将花药离体培养形成单倍体植株，这体现的是生殖细胞的全能性，而不是体现了体细胞的全能性，C错误；
    D、兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗，这体现了植物体细胞具有全能性，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞全能性的概念及实例，要求考生识记全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能运用所学的知识对具体实例进行判断．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．根据下面生态系统概念图，回答问题：

    （1）图中①、②、③分别为生态系统的结构、生态系统的成分、信息传递．
    （2）碳在生态系统中由⑤到④主要是以有机物形式进行传递的．能量在生态系统中流动的特点是单向流动、逐级递减．
    （3）碳从无机环境进入生物群落的途径主要通过⑤（填图中编号）的光合作用完成．
    （4）当生态系统中⑥很少或没有时，对碳循环的影响是腐殖质中的碳元素不能回到无机环境中（或有机碳分解成无机碳受阻，不能以二氧化碳的形式回到无机环境中）．
    （5）维持生态系统相对稳定的调节机制是负反馈调节（或反馈调节），它是生态系统自我调节能力的基础．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．半透膜制成的小袋，E、F体积相同，G体积较大．开始时3个小玻璃管内液面高度相同，且三种溶液的浓度关系为溶液甲＜溶液乙＜溶液丙，如图中曲线能表示管f和管g内液面可能变化的是（实线表示管f，虚线表示g）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述正确的是（　　）
    A．图甲中O2浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同
    B．图乙中如果再提高CO2浓度，则b点一定上移
    C．图丙中，温度为t4℃时，植物净光合作用强度最大
    D．图丁代表两类色素的吸收光谱，其中e代表类胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），请据图分析：

    （1）该图表示翻译过程，物质②是tRNA，其单体是核糖核苷酸．
    （2）物质③是mRNA，丙氨酸的密码子是GCU．
    （3）图中④表示甲和丙之间的结合方式是脱水缩合，甲和丙之间的化学键结构式是-CO-NH-．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．某植物的花有红色的、粉色的、黄色的，由一对等位基因控制．以下是三种不同类型杂交的结果：
    杂交一：粉色×红色→198粉色，195红色；
    杂交二：粉色×黄色→200粉色，205黄色；
    杂交三：粉色×粉色→98红色，190粉色，94黄色；
    下列相关叙述，错误的是（　　）
    A．红色与红色杂交，后代均为红色
    B．黄色与黄色杂交，后代均为黄色
    C．红色与黄色杂交，后代均为粉色
    D．根据杂交三可知，红色为显性纯合子，黄色为隐性纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．1963年诺和诺德公司向洗涤剂中加入碱性蛋白酶，推出了第一款加酶洗衣粉．碱性蛋白酶一般利用枯草芽孢杆菌生产．图甲、乙为某科研小组对碱性蛋白酶相关性质进行测试的结果．图丙、丁为两种常见的平板划线法；连续划线法和四区划线法，前者适用于纯化菌种较少的样品，后者适用于纯化菌种较多的样品．请回答下列问题：

    （1）由图甲、乙可知，碱性蛋白酶发挥作用的适宜条件为pH为10.2左右和43℃左右的温度．
    （2）图丁中依次进行四区划线，四区的面积要求为C＜D＜E＜F，F区面积最大的原因是使该区出现大量的单菌落以供挑选纯种用（或便于菌种分散）．每次划线后都要灼烧接种环，注意F区划线不要与C（C、D）（填字母）区相连．
    （3）某兴趣小组欲从土壤中分离枯草芽孢杆菌，宜选择图丁所示的方法划线培养，分离得到的纯化单菌落属于种群（填“种群”或“群落”）．
    （4）碱性蛋白酶是枯草芽孢杆菌生长后期向细胞外分泌的一种酶，与该酶合成有关的细胞器是核糖体．若欲应用固定化技术提高该酶的利用率，减少产物中的杂质，则应采用化学结合或物理吸附法方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．为了探究酶的专一性，某兴趣小组进行下列实验．
    （一）取两支洁净的试管，编上号，然后按照下表中的要求进行操作．
    操作
    顺序    		操作项目试管
    1号2号
    A注入可溶性淀粉溶液2mL
    B注入①2mL
    C注入②2mL2mL
    （二）轻轻振荡这两支试管，使试管内的液体混合均匀，然后将试管的下半部浸到60℃左右的热水中，保持5min．
    （三）取出试管，各加入1mL③并振荡摇匀．则①、②、③分别表示（　　）
    A．蔗糖、淀粉酶、斐林试剂B．蔗糖、淀粉酶、碘液
    C．蔗糖、碘液、淀粉酶D．淀粉酶、蔗糖、斐林试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（　　）
    A．细胞内没有染色体B．含有叶绿体，能进行光合作用
    C．没有核膜包被的细胞核D．细胞质内只有核糖体这种细胞器

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