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图中改变坐标,曲线的变化最大的是(  )
A、①将横坐标的“光照强度”改为“物质浓度”,纵坐标“光合速率”改为“运输速率”
B、②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”
C、③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数第二次分裂”
D、④将横坐标的“温度”改为“pH”
考点:有氧呼吸的过程和意义,物质进出细胞的方式的综合,酶的特性,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:①表示在一定范围内,光合速率随光照强度的增强而加快.当光照强度增加到一定的值,光合速率不再加快.②表示在最适温度下酶的活性最强,呼吸强度最大,当温度低于最适温度,呼吸强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,呼吸强度随温度的增加而减弱.③表示有丝分裂过程中染色体数目加倍一次,减半一次.④表示在最适温度下酶的活性最强,当温度低于最适温度,酶活性随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,酶活性随温度的增加而减弱.
解答: 解:A、运输速率与物质浓度的关系为:在一定范围内,运输速率随物质浓度的增大而加快.当物质浓度增大到一定的值,运输速率不再加快,符合图①的曲线变化,A正确;
B、呼吸强度与O2浓度的关系为:在一定范围内,呼吸强度随O2浓度的增加而加强.当O2浓度增大到一定的值,呼吸强度不再增强,不符合②的曲线变化,B错误;
C、减数第二次分裂过程中染色体数目加倍一次,减半一次,符合③的曲线变化,C正确;
D、酶活性与pH的关系为:在最适pH下酶的活性最强,当pH低于最适pH,酶活性随pH的增加而加强,当pH高于最适pH,酶活性随pH的增加而减弱,符合④的曲线变化,D正确.
故选:B.
点评:本题以图形为载体,考查了呼吸作用与温度的关系,酶活性与温度、pH的关系,光合速率与光照强度的关系等各种曲线图模型.考查了学生获取信息(识图)的能力、析图能力,分析和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞器的说法不正确的是(  )
A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B、线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、中心体与动物细胞的有丝分裂有关
D、在成人心肌细胞中线粒体的数量显著多于腹肌细胞中的线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在高光强、高温和高氧分压的条件下,高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶,其利用CO2的能力远远高于水稻.从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因(Ppc基因),利用农杆菌介导的转化系统将其转入水稻体内,从而提高水稻的光合效率.下列说法不正确的是(  )
A、在此过程中会用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体等工具
B、此技术与花药培养技术相结合,可以快速获得纯合子,缩短育种周期
C、Ppc基因导入受精卵是此技术的关键,否则不能达到该基因在各组织细胞都表达的目的
D、此项技术是否成功必须测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的描述,正确的是(  )
A、用花生子叶做脂肪的鉴定,需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴
B、观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,装片制作的步骤是解离、染色,漂洗、制片
C、可以用重铬酸钾溶液来检测酵母菌培养液中二氧化碳的产生量
D、探索温度对淀粉酶活性影响的实验,可以用斐林试剂代替碘液来对结果进行检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.据图分析,不正确的(  )
A、①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B、②过程中凋亡细胞被吞噬细胞吞噬,体现了细胞膜的流动性
C、②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D、凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

切除老鼠的甲状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除甲状腺后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降.由此可以推测:甲状腺激素能增强物质代谢能力.为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,以作观察比较.你认为下列最适宜作为对照实验组的是(  )
A、既不切除体内的甲状腺,又不注射甲状腺激素
B、增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,一段时间后再移植甲状腺
C、切除老鼠体内的甲状腺后,只注射用于该实验的溶剂
D、切除老鼠体内的甲状腺后,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞中元素和化合物的叙述正确的是(  )
A、蔗糖水解后的产物均不具有还原性
B、脂肪分子中氢的相对含量比糖类多,是主要的能源物质
C、氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基
D、组成RNA和DNA元素的种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能(  )
A、维持高等动物第二性征
B、是构成细胞膜等生物膜的重要物质
C、减少体内热量散失,维持体温恒定
D、催化体内能源物质分解,利于机体抵御寒冷天气

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞亚显微结构模式图.请据图分析:
(1)图甲可能是下列哪种细胞
 

A.黑藻叶肉细胞B.蓝藻细胞
C.洋葱根尖分生区细胞
D.洋葱根尖成熟区细胞
E.乳酸菌F.洋葱鳞片叶表皮细胞
(2)甲乙两图中都缺少的细胞器是
 
,其内部含有多种水解酶.构成细胞生物膜系统的结构有
 
(填序号).可以产生ATP的结构有
 
(填序号).图中①⑩两种结构的膜面积都很大,其中①增加膜面积是通过
 

(3)大肠杆菌与甲乙两种细胞在结构上最主要的区别是前者
 

(4)若乙是人的骨骼肌细胞,不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是[]
 

(5)若乙为某小鼠的癌细胞,具有氯霉素抗性.将无氧霉素抗性的小鼠成熟体细胞核取出,注入去核的乙细胞中,结果发现该重组细胞能在含有氯霉素的培养基中无限分裂.该实验说明氯霉素抗性基因位于
 
(细胞核/细胞质)

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