A. | Ⅲ9为纯合子的几率是$\frac{1}{2}$ | |
B. | Ⅲ9的致病基因一定来自于Ⅱ6 | |
C. | 该病的致病基因位于常染色体上 | |
D. | 该病可能是软骨发育不全或青少年型糖尿病 |
分析 1、判断患病遗传方式的“口诀”:无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子正常非伴性;有中生无为显性,显性遗传看男病,母女正常非伴性.
2、6号和7号患病,生正常的儿子10号,故该病为显性遗传病,又7号的母亲3号正常,故该病不可能为伴X染色体显性遗传病,只能是常染色体显性遗传病.
解答 解:A、Ⅲ9号患病,有正常的弟弟,Ⅲ9号的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,是纯合子的概率是$\frac{1}{3}$,A错误;
B、Ⅲ9号的基因型为AA或Aa,其致病基因来自于Ⅱ6或Ⅱ7,B错误;
C、根据分析,该病为常染色体显性遗传病,C正确;
D、青少年型糖尿病是多基因遗传病,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是人类遗传病的类型和致病基因位置判断,伴性隐性遗传与常染色体显性遗传的特点,根据遗传系谱图中的信息写出相关个体的基因型,并推算后代的患病概率.解此类题目的思路是,一判显隐性,二判基因位置,三写出相关基因型,四进行概率计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质工程中要进行基因修饰或基因合成 | |
B. | 蛋白质工程与基因工程密不可分,又称为第二代基因工程 | |
C. | 蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子 | |
D. | 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变其分子结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶是一类酶,主要从原核生物中分离纯化出来的 | |
B. | 限制酶和DNA连接酶的具体作用部位不相同 | |
C. | 限制酶切割产生的片段末端通常有黏性末端和平末端两种形式 | |
D. | DNA连接酶据来源的不同可分为E.coliDNA连接酶和T4DNA连接酶 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年鄂豫晋冀陕五省高三上第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
牛的有角和无角是由位于常染色体上的一对等位基因决定的,且杂合子在雄性群体中为有角,而在雌性群体中则为无角.在一个理想群体中,雌性中无角个体所占的比例为51%,则在雄性中该性状的比例为( )
A.9% B.49% C.51% D.91%
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a是精子,b是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白有关 | |
B. | 若b细胞内部被病毒入侵,则a可能是与其密切接触的浆细胞 | |
C. | 若a是凋亡的细胞,则a被b吞噬细胞分解的过程与溶酶体有关 | |
D. | 若a是HIV,则b是T细胞,HIV的入侵使人体的免疫系统功能受损 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体,按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株 | |
B. | 可以通过在0.3g/mL蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活 | |
C. | 该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变,一般不会发生基因重组 | |
D. | 植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同,但诱导细胞或原生质体融合的方法却是完全相同的 |
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