【题目】图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X。据图分析,下列叙述正确的是( )
A. 3H-X可能为小分子神经递质、淋巴因子,图中a、b、d的膜面积会产生变化
B. DNA聚合酶可从d运输至细胞膜
C. 3H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关
D. c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的mRNA模板不同
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【题目】如图M2曲线表示番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系,M1曲线表示在g点改变某种实验条件后可能出现的变化趋势.据图分析,下列叙述正确的是( )
A.f、g两点催化根细胞细胞呼吸的酶有所不同
B.M2曲线g点以后限制K+吸收速率的主要因素是K+的浓度
C.g点根细胞内参与该过程的细胞器有线粒体、核糖体和中心体
D.g点以后,采取中耕松土的措施可使曲线呈现M1的变化趋势
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【题目】烟草、烟草花叶病毒、草履虫、噬菌体四种生物体内的核苷酸种类依次是( )
A. 8、4、8、4 B. 4、4、8、4
C. 4、4、8、8 D. 8、4、8、8
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【题目】为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题:
(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是__________。
(2)在4组实验中,早餐后_______组血糖浓度升得最快,其主要原因是___________。
(3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能________________。
(4)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是________ (填序号)。①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C
(5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值______(在“之前”、“之后”、“同时”中选择),这是因为______________。
(6)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有_______ (填序号)。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素释放激素 ④神经递质 ⑤甲状腺激素
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【题目】科学家最新研究表明,溶菌酶消灭细菌的机理是:溶菌酶有“颚”,能够抓住并咬穿细菌的细胞壁,进而消灭细菌.据此判断下列说法正确的是( )
A.溶菌酶和皮肤黏膜均属于第二道防线
B.溶菌酶消灭细菌的过程是非特异性免疫
C.溶菌酶对入侵的细菌不具有识别功能
D.溶菌酶消灭细菌具有特异性
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【题目】下列方法中获得的特异性免疫能保持较长时间的是( )
A.注射干扰素(淋巴因子)
B.成人注射丙种球蛋白
C.注射牛痘疫苗
D.婴儿从母乳中获得某些抗体
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【题目】下图为人体部分生命活动调节示意图(数字代表过程,A~E代表器官、结构或细胞),请据图回答下列问题。
(1)若该刺激为血糖浓度升高,下丘脑通过传出神经作用于C,C合成并分泌胰岛素,则C为________,该过程说明血糖平衡的维持是_______调节的结果。
(2)若该刺激为细胞外液渗透压升高,A释放的激素名称为________,④过程表示_____(填“促进”或“抑制”)D对水的重吸收。
(3)若E为几乎全身所有的细胞,且B分泌的激素能提高细胞代谢速率,使机体产热增加,则A释放的激素名称为_________,B的名称为_____。据图,此调节过程说明机体内激素调节存在_____________机制。
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【题目】
编号 | 化合物 | 实验检测 | 组成单位 | 主要功能 | |
检测试剂 | 颜色反应 | ||||
① | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 脂肪酸 | 储存能量 |
② | 糖原 | 斐林试剂 | 砖红色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 氨基酸 | 承担生命活动 |
④ | 核酸 | 甲基绿染液 | 绿色 | 核苷酸 | 携带遗传信息 |
A.① B.② C.③ D.④
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【题目】图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异.其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是( )
A.Na+
B.K+
C.胰岛素
D.CO2
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