A. | 该菌的遗传物质是DNA或RNA | |
B. | 该菌的增殖方式是有丝分裂 | |
C. | 该菌产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体 | |
D. | 感染该菌后,机体主要通过细胞免疫的作用将其消灭 |
分析 麻风杆菌是原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器;原核生物只能进行二分裂生殖;原核生物可遗传的变异来源只有基因突变.
解答 解:A、麻风杆菌细胞同时含有DNA和RNA,但其遗传物质是DNA,A错误;
B、麻风杆菌是原核生物,增殖方式是二分裂生殖,B错误;
C、麻风杆菌细胞没有线粒体,其形成ATP的场所只有细胞质基质,C错误;
D、麻风杆菌是寄生菌,当机体感染该菌后,机体主要通过细胞免疫的作用将其消灭,D正确.
故选:D.
点评 本题以麻风杆菌为素材,考查原核生物的相关知识,首先要求考生能准确判断麻风杆菌是原核生物,其次要求考生识记原核生物的结构等相关知识,注意与真核生物细胞结构进行区分.对于原核生物中细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的均为细菌.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“探究酶的高效性”实验中,自变量是底物的种类 | |
B. | 在“探究温度对酶活性的影响”实验中,自变量不止一种 | |
C. | 在“探究酶的专一性”实验中,自变量可以是酶的种类 | |
D. | 在“探究pH对酶活性的影响”实验中,无关变量是溶液PH |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①号试管和②号试管对照,说明酶具有专一性 | |
B. | ①号试管和③号试管对照,说明酶的活性受温度影响 | |
C. | 该实验可用斐林试剂或碘液检测实验现象 | |
D. | 若用斐林试剂检测,①号试管内出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个实验过程中四个密闭气室内的温度必须保持一致 | |
B. | 曲线①表示羊草的呼吸速率随着实验的进行越来越快 | |
C. | 曲线②和曲线③表明200s后羊草基本不再进行光合作用 | |
D. | 曲线④和曲线①相应数值之差为完全光照下的净光合速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蔗糖浓度(g/L) | 30 | 40 | 50 | 60 |
黄酮含量 (mg/g) | 0.190 | 0.20 | 0.222 | 0.226 |
光质 | 暗培养 | 白光 | 红光 | 蓝光 |
黄酮含量 (mg/g) | 0.220 | 0.196 | 0.150 | 0.217 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲过程为水解,所用试剂为盐酸与酒精的混合液 | |
B. | 丙过程可用醋酸洋红液使染色体染成紫色 | |
C. | 丁过程中盖上盖玻片后用拇指轻按盖玻片使细胞分散 | |
D. | 显微镜下观察发现只有少数呈正方形的细胞能看到染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验步骤是:制片→水解→染色→冲洗涂片→观察 | |
B. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 | |
C. | 做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,不能让滤液细线触及层析液 | |
D. | 做“低温诱导染色体数目变化”实验时,固定和解离后都要用清水漂洗 |
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