组别 | 子代性别 | 子代表现型及比例 | |||
灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑身白眼 | ||
甲 | ♂ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
♀ | 0 | 0 | $\frac{1}{2}$ | 0 | |
乙 | ♂ | 0 | $\frac{3}{8}$ | 0 | $\frac{1}{8}$ |
♀ | 0 | 0 | $\frac{1}{2}$ | 0 |
分析 根据题意和图表分析可知:由于雌虫体色的基因型无论为哪种体色均为黑身,因此从体色的遗传难以判断遗传性质;从乙组子代眼色的性状表现看,雄虫全白眼,雌虫全红眼,因此可知红眼白眼的遗传基因位于X染色体上.
解答 解:(1)从杂交组合甲中后代雌性全部为黑身红眼,雄性有四种不同的性状,可知B、b眼色基因位于X染色体上,但不能判断出显隐性关系;而组合乙中后代雌性全为黑身红眼,雄性有两种表现型,可以判断出眼色的基因位于X染色体上,又子代中体色出现了3:1的性状分离比,可知灰身为显性性状,黑身为隐形性状.
(2)根据乙组后代中体色比为3:1,可知亲本都是Aa,后代中雌性全为红眼,雄性全为白眼,可知亲本为XBY和XbXb,故亲本基因型分别为AaXBY(灰身红眼)和AaXbXb(黑身白眼).由于雌虫体色的基因型无论为哪种,体色均为黑身,若只考虑体色,子代中黑身个体有aaXY($\frac{1}{8}$)、AAXX($\frac{1}{8}$)、AaXX($\frac{2}{8}$)、aaXX($\frac{1}{8}$),其中纯合子为aaXY($\frac{1}{8}$)、AAXX($\frac{1}{8}$)、aaXX($\frac{1}{8}$)共占$\frac{3}{5}$,则杂合子占$\frac{2}{5}$.
(3)甲组中后代体色比为灰色:黑色=1:1,可知亲本分别为Aa和aa,根据雌性全为红眼,雄性有两种眼色,且比例为1:1,可推断出亲本为XBY和XBXb,又如果Aa为雄性则为灰色体色,可知Aa必定为雌性个体,所以亲本基因型分别为aaXBY和AaXBXb.
(4)一个基因型为AaXBXb的卵原细胞,在减数分裂过程中发生了两次异常的染色体分离,其他变化均为正常进行,且没有发生基因突变和交叉互换现象,最终产生了一个基因型为AaXbXb的卵细胞,说明等位基因Aa是减数第一次分裂后期没有分离,XbXb是减数第二次分裂后期,着丝点分裂后产生的染色体移向了细胞 的同一极.因此,同时产生的三个极体的基因型分别是Aa、XB、XB.
(5)本实验的目的是探究基因b的致死类型.可选杂合宽叶雌株菠菜(XBXb)和狭叶雄株菠菜(XbY)作为亲本,进行杂交,统计子代的表现型及比例,再统计基因b的致死类型.
①若基因b使雄配子致死,则后代的基因型及比例为XBY:XbY=1:1,即后代只有雄性植株,且宽叶:狭叶=1:1(或宽叶雄:狭叶雄=1:1);
②若基因b使雌配子致死,则后代基因型及比例为XBXb:XBY=1:1,即后代只有宽叶植株,且雌:雄=1:1(或雌性宽叶:雄性宽叶=1:1).
故答案为:
(1)乙 B、b(眼色)
(2)$\frac{2}{5}$
(3)aaXBY、AaXBXb
(4)Aa、XB、XB
(5)①只有雄株或(宽叶雄株:狭叶雄株=1:1)
②只有宽叶植株或(宽叶雌株:宽叶雄株=1:1)
点评 本题结合图表,考查伴性遗传及相关探究实验,要求考生掌握伴性遗传的特点,能根据表中信息准确推断这两对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型;能设计简单的验证实验,并能根据结论推断现象,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
父本 | 母本 | 子一代 | |
第1组 | 一株矮茎 | 一株矮茎 | 高茎、矮茎(数量未统计) |
第2组 | 一株高茎 | 一株高茎 | 305高茎、98矮茎 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩 | |
B. | 乙图人体物质交换中体内细胞与B之间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换 | |
C. | 丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度 | |
D. | 丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在植物的幼嫩部位,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,即极性运输 | |
B. | 在植物的成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输 | |
C. | 生长素的极性运输时细胞的主动运输,需要载体蛋白和能量 | |
D. | 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲侧芽生长快与生长素促进作用有关 | |
B. | 顶芽摘除后,侧芽生长停滞 | |
C. | 细胞分裂素能抑制顶芽IAA的合成,从而解除顶端优势 | |
D. | 甲为对照组,乙、丙为实验组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com