A. | 线粒体 | B. | 细胞核 | C. | 叶绿体 | D. | 细胞壁 |
分析 1、由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物等;常考的原核生物有蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌等;此外,病毒没有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物.
3、在颤藻细胞、水绵细胞、酵母菌细胞、叶片的保卫细胞中,颤藻细胞属于原核细胞中的蓝藻细胞,水绵细胞属于真核细胞,酵母菌细胞属于真核细胞中的真菌细胞,叶片的保卫细胞属于真核细胞中的高等植物细胞.
解答 解:A、在颤藻细胞、水绵细胞、酵母菌细胞、叶片的保卫细胞中,颤藻细胞属于原核细胞,其细胞中没有线粒体,A错误;
B、在颤藻细胞、水绵细胞、酵母菌细胞、叶片的保卫细胞中,颤藻细胞属于原核细胞,其细胞中没有细胞核,B错误;
C、在颤藻细胞、水绵细胞、酵母菌细胞、叶片的保卫细胞中,颤藻细胞和酵母菌细胞中均没有叶绿体,C错误;
D、在颤藻细胞、水绵细胞、酵母菌细胞、叶片的保卫细胞中均具有细胞壁,经恰当处理后均可在光学显微镜下观察到,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞各结构和功能、常考的原核生物和真核生物的种类,明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一段时间内某种群出生率升高,则在此期间该种群的数量一定上升 | |
B. | 若某种群的年龄组成为增长型,则该种群数量一定增加 | |
C. | 我国一线城市人口的剧烈波动往往与迁入率和迁出率有关 | |
D. | 利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,是从直接改变种群的年龄组成入手减少害虫的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图未表现出反馈调节机制 | |
B. | 图中共有2处箭头表示负反馈调节 | |
C. | 缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平 | |
D. | 图中共有3处箭头表示负反馈调节 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•盐城校级期末)采用转基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊.但是,人凝血因子只存在于该转基因山羊的乳汁中.下列叙述错误的是( )
A.如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法获得该目的基因
B.人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵后,其传递和表达不再遵循中心法则
C.人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中
D.人凝血因子基因开始转录后,DNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制、转录以及翻译过程中都遵循碱基互补配对原则 | |
B. | 核基因转录形成的mRNA进入细胞质需要穿过2层生物膜 | |
C. | 转录是以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板 | |
D. | 转录和翻译的原料依次是核糖核苷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸 | |
B. | 有氧呼吸只有线粒体中才能产生[H] | |
C. | 葡萄糖有氧呼吸所释放的能量大多数用来合成ATP | |
D. | 有氧呼吸第二阶段消耗H2O,第三阶段产生H2O |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•盐城期末)下列有关生态系统成分的叙述,正确的是( )
A.动物都属于消费者,其中肉食性动物属于第二营养级
B.细菌和真菌都属于生态系统中的分解者
C.生产者属于自养型生物,是生态系统的主要成分
D.有些生态系统只具有生产者和分解者两种成分
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