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    下列物质出入细胞的方式最能体现细胞膜的结构特点的是（ ）

    A．氧气进入人体肌细胞

    B．甲状腺细胞吸收碘离子

    C．胰岛素的分泌

    D．肝糖原分解成葡萄糖进入血浆

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省永州市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列有关问题：

    （1）B、D、F步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色 的大小以及 的位置．在显微镜下该同学观察到了如图1不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答：

    （2）图1中细胞的细胞液浓度依次是 ＞ ＞ ．

    （3）如图2所示，A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中，且能维持这种状态，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是 ＞ ．

    （4）图中各细胞抵抗失水的能力，依次是 ＞ ＞ ；三个细胞中最有可能先死亡的是 ．

    （5）你认为他做该实验的实验目的是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．既可以用于基因工程又可以用于细胞工程的是（　　）
    A．病毒B．秋水仙素C．质粒D．聚乙二醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．以下是与“观察植物细胞的有丝分裂”实验有关的内容．

    （1）在高等植物细胞中，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞．制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为取材-解离-漂洗-染色-制片．
    （2）如图为用普通光学显微镜观察到的某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野A变为视野B时，有关操作过程的正确顺序是⑤④③②．（用下列供选的序号填写：①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　③调节光圈④转动转换器　⑤向左下方移动装片　⑥向右上方移动装片）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．据图回答下列问题：

    （1）图中A表示氨基，D表示羧基．
    （2）图中表示R基的字母是B、C、G，表示肽键的字母是E、F．
    （3）该化合物是由3个氨基酸分子失去2分子的水而形成的，这种反应叫做脱水缩合，发生在核糖体上．在这个过程中，相对分子质量共减少了36．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道．下列属于目的基因检测和鉴定的是（　　）
    ①检测受体细胞是否有目的基因    ②检测受体细胞是否有致病基因
    ③检测目的基因是否转录          ④检测目的基因是否翻译成蛋白质．
    A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关实验操作的描述，正确的是（　　）
    A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再滴加CuSO4溶液
    B．紫色洋葱鳞片叶细胞在质壁分离过程中，紫色不断变浅
    C．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
    D．调查酵母种群数量变化时，取样时需从培养液的中部取，这样可以保证数据的准确性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．将DNA分子双链全部用3H标记的胡萝卜（2N=18）某愈伤组织细胞移入不含3H标记的培养基中培养．下列关于该细胞第三次有丝分裂中期的叙述，不正确的是（　　）
    A．有1条染色体被标记的概率与有17条染色体被标记的概率相等
    B．有18条染色体且不可能全部被标记
    C．有9条染色体被标记的概率最大
    D．有1条染色体被标记的概率为$\frac{9}{{2}^{N}}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为转基因抗病毒马铃薯培育过程图，请据图回答有关问题：

    （1）PCR技术利用的基本原理是DNA双链复制．利用该技术扩增目标DNA片段（子链的延伸方向从5′→3′），应选择图中的引物引物B和引物E（填字母）与模板DNA结合．
    （2）PCR体系经过n次循环可使DNA得到约2n倍扩增．若反应体系加入m条靶DNA，经3次循环后图中所示目标DNA片段所占的比例$\frac{1}{4}$．
    （3）在构建基因表达载体时，常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒，获得不同的黏性末端，其主要目的是防止目的基因和质粒自环．
    （4）重组细胞经过G、H过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株，此过程涉及的细胞工程技术是植物组织培养技术，该技术广泛应用于基因工程育种、单倍体育种等育种过程．
    （5）研究表明，转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物，从而对生态环境造成潜在的危害．因此，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体（填“细胞核”或“叶绿体”）基因组中，以防止目的基因通过花粉向其他植物扩散．

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