1985年美国科学家设计合成了有2个、3个或4个核苷酸为单位的重复mRNA片段,在细胞外成功模拟了翻译过程并获得产物,这一体外翻译过程可以起始于任意碱基且由左向右读取。具体实验及结果如下表所示。该结果不支持的结论是
重复序列 | mRNA序列 | 多肽的氨基酸组成 |
(UC)n | …UCUCUCUCUCUC… | 以—亮氨酸—丝氨酸—为单位重复的多肽 |
(UUC)n | …UUCUUCUUCUUC… | 只由苯丙氨酸重复链接的多肽;只由丝氨酸重复链接的多肽;只由亮氨酸重复链接的多肽 |
(UUAC)n | …UUACUUACUUAC… | 以—亮氨酸—亮氨酸—苏氨酸—酪氨酸—为单位重复的多肽 |
A.一种氨基酸可对应多种密码子
B.阅读密码子时碱基不重复读取
C.密码子由3个碱基组成,而非2个或4个
D.苏氨酸的密码子是ACU,酪氨酸的密码子是UAC
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省唐山市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞核结构包括核膜(双层膜);染色质;核仁(与某种__________的合成以及___________的形成有关);核孔(实现核质之间频繁的__________和___________)。细胞核的功能是 库,是细胞 和 的控制中心。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省唐山市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不是蛋白质在人体内的主要生理功能
A. 调节作用 B. 免疫作用 C. 运输作用 D. 遗传作用
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省唐山市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
冠状病毒是引起人患非典型肺炎的病原体,经科学家研究发现其化学成分中含有尿嘧啶核糖核苷酸,由此判断其遗传物质是
A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA
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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三上学期第二次适应性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种雌雄异株(XY型)的二倍体高等植物,该植物具有一定的观赏价值,花色有橙色、红色、黄色、白色4种。基因A控制红色物质合成,基因B控制黄色物质合成,其中有一对等位基因在性染色体上。通过正交、反交实验得到下表的交配结果,其遗传机理如图所示。
交配方式 | 父本 | 母本 | 子代 |
正交 | 百色花 | 橙色花 | 雌雄全为橙色花 |
反交 | 橙色花 | 白色花 | 雌橙色花,雄红色花 |
(1)据图可知A-a,B-b基因可以通过控制 的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。
(2)该植株控制 色的基因位于X染色体上,亲本中橙色雄株和白色雌株的基因型分别是 。
(3)现有花色为橙色、红色、黄色、白色4种纯和植株,请你设计杂交方案,通过亲本杂交的F1,F1相互交配得F2,使F2雌雄植株均出现4种花色。
①你选择的杂交亲本的表现型是 (标注雌雄)。
②子一代植株仅花色的表现型及比例是 。
③子二代雌株中纯合子所占比例是 。
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省高三月考二生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交等技术,植物组织培养是克隆植物的一种方法,回答相关问题:
(1)植物组织培养依据的生物学原理是 。在一定的营养和激素等条件下,植物细胞可以脱分化形成 ,将其转接到含有 、 等激素的培养基上,就可以诱导其再分化成成胚状体或丛芽。生产脱毒苗应选择 组织进行培养。
(2)植物组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可观察到发生 变异,进而使植株出现遗传不稳定或不育的现象。
(3)植物体细胞杂交技术的关键环节有:
①去除 ;
②诱导 ;
③植物组织培养。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体
A.一定有35S,可能有32P
B.只有35S
C.一定有32P,可能有35S
D.只有32P
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因与基因表达的叙述,正确的是
A.基因在DNA上,DNA是基因的集合
B.翻译过程中,tRNA决定肽链上氨基酸的位置
C.线粒体与叶绿体中的基因,也可以进行转录和翻译
D.DNA可贮存遗传信息,而RNA不可贮存遗传信息
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物变异的叙述,正确的是( )
A.核辐射导致的细胞出现的染色体结构变异,一定能够遗传给后代
B.低温诱导的细胞出现的染色体数目变异,一定能够遗传给后代
C.致癌因子诱导的细胞癌变,属于基因重组,不一定能遗传给后代
D.利用秋水仙素处理根尖分生区细胞,可能发生基因突变
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