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(7分)下图简示小麦育种方法和过程。请回答下列问题:

(1)E→F→G途径的育种方法是___________,其中F过程是___________,G过程常用的方法是______________________。

(2)图中能产生新基因的育种途径是___________(填字母)。

(3)要使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中___________(填字母)所示的技术手段最合理。该育种方法是___________,其原理是___________。

 

(7分)(1)单倍体育种 花药离体培养 用秋水仙素(或低温)处理幼苗

(2)A→B (3)C→D 基因工程育种 基因重组

【解析】

试题分析:(1)E→F→G途径是由单倍体植株得到正常植株的育种方法是单倍体育种,,获得单倍体植株的过程是化药离体培养,而染色体数目加倍的G过程常用一定浓度秋水仙素或低温处理幼苗。

(2)诱变育种运用的原理是基因突变,基因突变会产生新基因,故是A→B。

(3)要获得抗绣病最好采用导入抗绣病基因,故选择C→D途径最合理,该育种属于基因工程育种,原理是基因重组。

考点:本题考查育种相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

 

练习册系列答案
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与有丝分裂相比,减数分裂所特有的现象是

A.有四分体 B.着丝点分裂

C.有纺锤体出现 D.DNA会发生复制

 

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(每空2分,共20分)假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为了培育出优良品种AAbb,可采用的方法如下图所示。请据图回答问题:

(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为 ,其原理是 。应用此育种方法一般从F2代才能开始选育AAbb个体,因为_________________。在F2代选育的个体中,符合育种要求的个体占 。

(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株,则其中基因型为Aabb的理论上有 株。F2代中基因型为AAbb和Aabb的植株经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是 。

(3)过程⑤常采用 技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是 。

(4)过程⑦的育种方法是 。与过程⑦比较,过程④方法的明显优是 。

 

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小麦种子萌发成幼苗的过程中细胞内不会发生(  )

A.基因的选择性表达 B.基因突变

C.同源染色体分离 D.姐妹染色单体分开

 

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如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法中正确的是(  )

A.①②③④都具有同源染色体

B.动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞

C.④的子细胞是精细胞或极体

D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③

 

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物多样性的叙述不正确的是

A. 生物界丰富多彩的根本原因是DNA的多样性

B. DNA分子结构的多样性主要表现为4种碱基配对方式的多样性

C. 生物界的多样性是由蛋白质的多样性体现的

D. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

 

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国婚姻法规定“禁止近亲结婚”,其科学依据是

A. 近亲结婚者的后代发生基因突变的比列增高

B. 人类遗传病都是由隐性基因控制的

C. 近亲结婚者的后代患隐性遗传病的机会增多

D. 近亲结婚的后代必患遗传病

 

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下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是

A. 染色体是基因的主要载体 B. 染色体就是基因

C. 基因在染色体上呈线性排列 D. 一条染色体上有许多基因

 

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与卵细胞形成过程相比,精子形成过程特有的是

A.染色体数目减半 B.精细胞的变形

C.染色体复制一次 D.细胞连续分裂两次

 

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