A. | 孟德尔所作假说的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合” | |
B. | “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 | |
C. | “体细胞中遗传因子是成对存在的”属于孟徳尔的假说 | |
D. | “为什么F2中又出现了矮茎性状”属于孟德尔提出的问题 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时,雌雄配子随机结合.
解答 解:A、孟德尔假说的核心内容是“性状是由细胞内的遗传因子控制的”,A错误;
B、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,是对推理过程及结果进行的检验,B正确;
C、“体细胞中遗传因子是成对存在的”属于孟徳尔的假说内容之一,C正确;
D、“为什么F2中又出现了矮茎性状”属于孟德尔根据实验现象提出的问题,D正确.
故选:A.
点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法,识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释(提出的假说),能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的丰富度与捕食关系的多少、复杂程度反相关 | |
B. | 竞争关系的结果必然是一方被淘汰,另一方生存 | |
C. | 共生关系的两种生物彼此分开后,至少有一方不能正常生活 | |
D. | 被捕食者的数量仅随捕食者数量的变化而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固酵 | |
B. | 蔗糖和麦芽糖都是还原糖 | |
C. | 淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖 | |
D. | 质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时,糖类耗氧少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素、纤维素、尿素都属于内环境的成分 | |
B. | 正常情况下,内环境的各项理化性质恒定不变 | |
C. | 内环境是对多细胞生物而言的,生活在水中的单细胞生物可以直接与外界环境进行物质交换 | |
D. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人体细胞内,③有5种、②有2种 | |
B. | 该物质只由C、H、O、N四种元素组成 | |
C. | ②是DNA与RNA在化学组成上的唯一区别 | |
D. | 若③为腺嘌呤,则图示结构一定组成DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成多种蛋白质 | B. | 杀死各种病原体 | ||
C. | 无限增殖 | D. | 增殖并分化成多种血细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老,个体不一定衰老 | |
B. | 衰老细胞代谢速率减慢 | |
C. | 细胞凋亡是基因决定的细胞坏死过程 | |
D. | 子宫内膜周期性脱落属于细胞凋亡 |
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