分析 分析题图:图示为减数分裂过程示意图,以精子形成过程为例,则图中①为精原细胞,②③为初级精母细胞,④为次级精母细胞,⑤为精细胞.图中四分体时期发生了同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换.
解答 解:(1)由以上分析可知,图中②③表示初级精(卵)母细胞.
(2)减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此减数第二次分裂过程中的细胞和减数分裂形成的子细胞中不含同源染色体,即图中含同源染色体的是①②③.
(3)②号细胞含有一对联会的同源染色体,即一个四分体,而一个四分体含4条染色单体.
(5)③号图发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换,结果增加了⑤号图所示细胞的种类,也是生物多样性形成的原因之一.
故答案为:
(1)②③
(2)①②③
(3)4 1
(4)同源染色体非姐妹染色单体
点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同 | |
B. | 人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少 | |
C. | 3是新陈代谢的主要场所,其有氧呼吸产物可参加体液调节 | |
D. | 3无氧呼吸产生的二氧化碳进入A液中至少要通过3层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP虽在人体细胞中普遍存在,但含量不多 | |
B. | ATP在人体细胞中普遍存在,含量很高 | |
C. | 它含有三个高能磷酸键 | |
D. | 当它过分减少时,可由ADP在不依赖其他物质的条件下直接形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 | |
B. | 纯合子自交产生的子代表现的性状一定是显性性状 | |
C. | 基因型相同,表现型也一定相同 | |
D. | 狗的长毛和卷毛是一对相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②④⑥ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用 | |
B. | 解旋酶在PCR扩增目的基因时也可正常发挥作用 | |
C. | 磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成 | |
D. | 能合成酶的细胞一定能合成激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
对照组 | 实验组 | ||
自变量 | ①含F0-F1颗粒的内膜小泡 | ②含F0颗粒的内膜小泡 | ③F1颗粒 |
因变量 | ATP合成量 | ||
实验结果及结论 | ①③组能合成ATP,②组不能合成ATP,说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成 |
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